Acompañamiento y gestión para el logro de aprendizajes de matemática en los estudiantes del VI ciclo de la Institución Educativa Pública Molinopampa

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El propósito del trabajo es plantear Estrategias de mejora para fortalecer el desempeño de los docentes en el aula, buscando la mejora de los aprendizajes de los estudiantes, por la cual se realizó un diagnóstico, aplicando una guía de entrevista a seis docentes de la I.E. la que permitió recoger in...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chávez Rodríguez, Clever Celinda
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5565
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/5565
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
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