Grupos de interaprendizaje para mejorar la comprensión lectora en el nivel secundaria

Descripción del Articulo

El presente plan de acción, Grupos de Interaprendizaje para mejorar la comprensión lectora en el nivel secundaria de la Institución Educativa N° 20137 San Cristóbal de Chocos, se ha enfatizado a partir de la Evaluación Censal del Estudiante (ECE) y la Evaluación Censal Regional (ECR), donde se puede...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Huamanlazo Sánchez, Raúl Alberto
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7563
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/7563
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Lima (Perú : Departamento)
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