Estrategias de acompañamiento pedagógico para mejorar la práctica docente en matemática en la Institución Educativa Pública San Juan Macías, Callao

Descripción del Articulo

La Institución Educativa 5097 San Juan Macias, presenta el problema Bajo nivel de logro de los aprendizajes en el área de Matemática en la competencia resuelve problemas de cantidad en el IV ciclo del nivel primaria de la Institución Educativa 5097 San Juan Macías-DRE-Callao. Este hecho impide que s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Lázaro Alvarado, María Esther
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6871
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/6871
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Callao (Perú : Provincia Constitucional)
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