Gestión curricular en el desarrollo de comprensión de texto escritos en el nivel secundario de la Institución Educativa Pública N° 17035 Sagrado Corazón de Jesús

Descripción del Articulo

Este informe del Plan de Acción denominado “Inadecuada Gestión Curricular en el Desarrollo de la Comprensión de Textos Escritos en el Nivel Secundario de la IEIPS Nº 17035 “Sagrado Corazón de Jesús” de Los Patos, Cajaruro, Utcubamba, Amazonas – 2018, en el cual se tiene como objetivo principal forta...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Monzon Rojas, Segundo Fernando
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/5707
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Amazonas (Perú : Departamento)
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spelling Monzon Rojas, Segundo Fernando2018-12-12T21:26:04Z2018-12-12T21:26:04Z2018Este informe del Plan de Acción denominado “Inadecuada Gestión Curricular en el Desarrollo de la Comprensión de Textos Escritos en el Nivel Secundario de la IEIPS Nº 17035 “Sagrado Corazón de Jesús” de Los Patos, Cajaruro, Utcubamba, Amazonas – 2018, en el cual se tiene como objetivo principal fortalecer la gestión curricular en el desarrollo de la comprensión de textos escritos en el nivel secundario; el instrumento para recoger la información se les aplicó a todos los docentes de los tres niveles de quienes de obtuvo los siguientes resultados en la dimensión de planificación curricular los maestros han respondido que no tienen conocimiento pleno sobre los procesos pedagógicos y didácticos, en la dimensión de monitoreo y acompañamiento respondieron que el directivo no monitorea frecuentemente. Lo hace de vez en cuando y cuando lo hace pide sólo documentos y en la dimensión de clima institucional los docentes manifiestan que no hay disposición para reunirse, no se hace trabajo en equipo y por el contrario trabajan en forma individual. Que la comprensión de textos escritos en los estudiantes en secundaria es muy importante para su aprendizaje y si no tiene esta capacidad, definitivamente van a tener dificultades en el logro de los aprendizajes.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5707spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónAmazonas (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Gestión curricular en el desarrollo de comprensión de texto escritos en el nivel secundario de la Institución Educativa Pública N° 17035 Sagrado Corazón de Jesúsinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_MONZON_ROJAS_SEGUNDO_FERNANDO.pdf2018_MONZON_ROJAS_SEGUNDO_FERNANDO.pdfTexto completoapplication/pdf818038https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/bf96b943-9ce1-41e9-987f-ea19db07df5f/download92e84702898f3f088093e3c137cf3426MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/4a5ca28d-e55a-47fd-8275-09c882525c9f/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_MONZON_ROJAS_SEGUNDO_FERNANDO.pdf.txt2018_MONZON_ROJAS_SEGUNDO_FERNANDO.pdf.txtExtracted texttext/plain48072https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a81f7042-0ba0-4943-9f58-92c8c868bc67/download195a82fce7d9884484646b899b5d0cf6MD55THUMBNAIL2018_MONZON_ROJAS_SEGUNDO_FERNANDO.pdf.jpg2018_MONZON_ROJAS_SEGUNDO_FERNANDO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9452https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/0e2deddc-5824-49b0-a37b-9c7ae195def4/downloadb5b303567faa6206f619f42ac5ea8d27MD56usil/5707oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/57072022-03-02 11:58:01.507http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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