Comunidad profesional de aprendizaje para desarrollar la capacidad se valora a sí mismo en los estudiantes con necesidades educativas especiales

Descripción del Articulo

El problema priorizado dificultad de los docentes en el manejo de estrategias para desarrollar la capacidad se valora a sí mismo del Área de Personal social en los estudiantes del nivel primaria del Centro de Educación Básica Especial 01 San Judas Tadeo, ha sido elaborado a partir del diagnóstico re...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Urbano Pacheco, Doris Elizabeth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6576
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/6576
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Lima (Perú : Departamento)
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