Gestión curricular para fortalecer la competencia lee diversos tipos de textos escritos en la Institución Educativa Pública N° 10389

Descripción del Articulo

La investigación tiene el propósito de elaborar un plan de acción para dar solución al problema denominado: limitada Gestión Curricular en el desarrollo de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna de la Institución Educativa 10389 Lanchebamba – Chota. La muestra de estu...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Chávez Torres, Norma René
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5571
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
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spelling 2d532dab-6024-46e5-8863-8643a8968778-1Chávez Torres, Norma René2018-12-12T17:42:46Z2018-12-12T17:42:46Z2018La investigación tiene el propósito de elaborar un plan de acción para dar solución al problema denominado: limitada Gestión Curricular en el desarrollo de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna de la Institución Educativa 10389 Lanchebamba – Chota. La muestra de estudio seleccionada es directa e intencional, está constituida por cinco docentes a quienes se aplicó una entrevista para recoger sus apreciaciones de la forma de trabajo que realizan en el aula en el Área de Comunicación, las acciones de Monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente y de Convivencia escolar. Los referentes conceptuales permiten obtener información de cada una de las dimensiones. Los resultados a lograr es el incremento del nivel de logro satisfactorio en el área de comunicación a través de acciones de Gestión curricular, Monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente (MAE) y Convivencia escolar que permitan mejorar la gestión curricular del directivo, la práctica pedagógica de los docentes en las sesiones de clase y mejorar el clima escolar. Concluimos que el plan de acción contribuye a fortalecer las capacidades del directivo como líder pedagógico, las prácticas pedagógicas de los docentes y mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes en el Área de Comunicación.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/5571spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónCajamarca (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Gestión curricular para fortalecer la competencia lee diversos tipos de textos escritos en la Institución Educativa Pública N° 10389info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/d1076220-53dd-4915-8040-0853b176d897/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_CHAVEZ_TORRES_NORMA.pdf2018_CHAVEZ_TORRES_NORMA.pdfTexto completoapplication/pdf1307966https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/844550f1-9b98-4a23-ac8e-a28685f9f506/download8d6821808c17c5c01768fdc985cd4e91MD53TEXT2018_CHAVEZ_TORRES_NORMA.pdf.txt2018_CHAVEZ_TORRES_NORMA.pdf.txtExtracted texttext/plain71998https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/0c6807a4-6ee0-40d3-934f-f68de8597509/downloadb7049d88c19d3a2d406591eb07050f29MD54THUMBNAIL2018_CHAVEZ_TORRES_NORMA.pdf.jpg2018_CHAVEZ_TORRES_NORMA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8978https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/f6d99739-5092-41a7-8a68-c88669a39b8c/downloade13b3b2f70b6abf38e27ee1c4d4fce3eMD5520.500.14005/5571oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/55712023-04-17 14:32:02.989http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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