Trabajo colegiado para mejorar los aprendizajes de matemática en la Institución Educativa Pública N° 30161 en Chongos Bajo

Descripción del Articulo

El presente trabajo tiene como propósito mejorar el rendimiento académico de nuestros estudiantes del nivel primario en el área de matemática a través del desarrollo del enfoque de resolución de problemas. Se aplicará en las once secciones del nivel primario de 1 ° a 6° grado de nuestra I.E. con una...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Untiveros Munive, Rubén
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/7187
Enlace del recurso:https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/7187
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Junín (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_3500aaf46c9c60afdb0233a315bfd565
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/7187
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
spelling Untiveros Munive, Rubén2018-12-18T16:48:05Z2018-12-18T16:48:05Z2018El presente trabajo tiene como propósito mejorar el rendimiento académico de nuestros estudiantes del nivel primario en el área de matemática a través del desarrollo del enfoque de resolución de problemas. Se aplicará en las once secciones del nivel primario de 1 ° a 6° grado de nuestra I.E. con una población escolar de 180 estudiantes. Para lograr los propósitos de este estudio se usará como referencia el método de para resolver problemas expuestos por Sandra Carolina Caipa 2015 en su libro Metodología Polya (Pág. 135). De acuerdo con este autor los pasos son: Entender el problema, configurar un plan, ejecutar el plan, y examinar la solución. Para ello se requiere atacar los problemas identificados desde el liderazgo pedagógico donde tiene que ver la planificación y desarrollo de un monitoreo, acompañamiento y evaluación (MAE) optimo y eficaz, asimismo, el compromiso de los docentes para involucrarse en este proceso de mejora que deberá ir acompañado de jornadas de capación y talleres de Gias mejorando nuestras capacidades metodológicas y estrategias como parte de una convivencia sana entre los agentes educativos, la cual será una fortaleza en su práctica pedagógica, la misma que recaerá en mejorar el nivel académico de nuestros estudiantes por ende se lograra los propósitos de aprendizajes previstos en cada grado.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/7187spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónJunín (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Trabajo colegiado para mejorar los aprendizajes de matemática en la Institución Educativa Pública N° 30161 en Chongos Bajoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_UNTIVEROS_MUNIVE_RUBEN.pdf2018_UNTIVEROS_MUNIVE_RUBEN.pdfTexto completoapplication/pdf1115561https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/16f4273e-f426-44c6-9578-2fffac8310bf/downloaddba6378cfa9a31a725f3d801bf6a7e73MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/4153c469-ef32-4275-81fc-2312d9fa3129/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_UNTIVEROS_MUNIVE_RUBEN.pdf.txt2018_UNTIVEROS_MUNIVE_RUBEN.pdf.txtExtracted texttext/plain51683https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/efff885f-f24d-4085-9303-3e5f3439f357/downloadbea468a6881c31f9dec2951493fe63ccMD54THUMBNAIL2018_UNTIVEROS_MUNIVE_RUBEN.pdf.jpg2018_UNTIVEROS_MUNIVE_RUBEN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8985https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/580d2aba-5eec-4999-8162-9038641d852d/download5e15f1a861394faa22c5f420ad64c069MD55usil/7187oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/71872022-03-02 11:33:34.774http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
dc.title.es_ES.fl_str_mv Trabajo colegiado para mejorar los aprendizajes de matemática en la Institución Educativa Pública N° 30161 en Chongos Bajo
title Trabajo colegiado para mejorar los aprendizajes de matemática en la Institución Educativa Pública N° 30161 en Chongos Bajo
spellingShingle Trabajo colegiado para mejorar los aprendizajes de matemática en la Institución Educativa Pública N° 30161 en Chongos Bajo
Untiveros Munive, Rubén
Educación
Junín (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Trabajo colegiado para mejorar los aprendizajes de matemática en la Institución Educativa Pública N° 30161 en Chongos Bajo
title_full Trabajo colegiado para mejorar los aprendizajes de matemática en la Institución Educativa Pública N° 30161 en Chongos Bajo
title_fullStr Trabajo colegiado para mejorar los aprendizajes de matemática en la Institución Educativa Pública N° 30161 en Chongos Bajo
title_full_unstemmed Trabajo colegiado para mejorar los aprendizajes de matemática en la Institución Educativa Pública N° 30161 en Chongos Bajo
title_sort Trabajo colegiado para mejorar los aprendizajes de matemática en la Institución Educativa Pública N° 30161 en Chongos Bajo
author Untiveros Munive, Rubén
author_facet Untiveros Munive, Rubén
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Untiveros Munive, Rubén
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Junín (Perú : Departamento)
topic Educación
Junín (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El presente trabajo tiene como propósito mejorar el rendimiento académico de nuestros estudiantes del nivel primario en el área de matemática a través del desarrollo del enfoque de resolución de problemas. Se aplicará en las once secciones del nivel primario de 1 ° a 6° grado de nuestra I.E. con una población escolar de 180 estudiantes. Para lograr los propósitos de este estudio se usará como referencia el método de para resolver problemas expuestos por Sandra Carolina Caipa 2015 en su libro Metodología Polya (Pág. 135). De acuerdo con este autor los pasos son: Entender el problema, configurar un plan, ejecutar el plan, y examinar la solución. Para ello se requiere atacar los problemas identificados desde el liderazgo pedagógico donde tiene que ver la planificación y desarrollo de un monitoreo, acompañamiento y evaluación (MAE) optimo y eficaz, asimismo, el compromiso de los docentes para involucrarse en este proceso de mejora que deberá ir acompañado de jornadas de capación y talleres de Gias mejorando nuestras capacidades metodológicas y estrategias como parte de una convivencia sana entre los agentes educativos, la cual será una fortaleza en su práctica pedagógica, la misma que recaerá en mejorar el nivel académico de nuestros estudiantes por ende se lograra los propósitos de aprendizajes previstos en cada grado.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-18T16:48:05Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-18T16:48:05Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/7187
url https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/7187
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/16f4273e-f426-44c6-9578-2fffac8310bf/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/4153c469-ef32-4275-81fc-2312d9fa3129/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/efff885f-f24d-4085-9303-3e5f3439f357/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/580d2aba-5eec-4999-8162-9038641d852d/download
bitstream.checksum.fl_str_mv dba6378cfa9a31a725f3d801bf6a7e73
f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
bea468a6881c31f9dec2951493fe63cc
5e15f1a861394faa22c5f420ad64c069
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1790534246537887744
score 13.914502
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).