Propuesta de mejora para disminuir la violencia física y psicológica entre los estudiantes de una institución educativa pública de Lima

Descripción del Articulo

El presente trabajo académico se desarrolla a partir de la problemática de una institución Pública de Lima, se plantea como objetivo general implementar una propuesta de mejora para disminuir la violencia física y psicológica entre las y los estudiantes, la cual se evidenció a través de casos regist...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Perez Bandini De Palomino, Susana Milagros
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/13491
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/13491
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión educacional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_3415662491c20f561ac3cdbfcb967f70
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/13491
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
dc.title.none.fl_str_mv Propuesta de mejora para disminuir la violencia física y psicológica entre los estudiantes de una institución educativa pública de Lima
title Propuesta de mejora para disminuir la violencia física y psicológica entre los estudiantes de una institución educativa pública de Lima
spellingShingle Propuesta de mejora para disminuir la violencia física y psicológica entre los estudiantes de una institución educativa pública de Lima
Perez Bandini De Palomino, Susana Milagros
Gestión educacional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Propuesta de mejora para disminuir la violencia física y psicológica entre los estudiantes de una institución educativa pública de Lima
title_full Propuesta de mejora para disminuir la violencia física y psicológica entre los estudiantes de una institución educativa pública de Lima
title_fullStr Propuesta de mejora para disminuir la violencia física y psicológica entre los estudiantes de una institución educativa pública de Lima
title_full_unstemmed Propuesta de mejora para disminuir la violencia física y psicológica entre los estudiantes de una institución educativa pública de Lima
title_sort Propuesta de mejora para disminuir la violencia física y psicológica entre los estudiantes de una institución educativa pública de Lima
author Perez Bandini De Palomino, Susana Milagros
author_facet Perez Bandini De Palomino, Susana Milagros
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Reynoso Angeles, Maria Magdalena
dc.contributor.author.fl_str_mv Perez Bandini De Palomino, Susana Milagros
dc.subject.none.fl_str_mv Gestión educacional
topic Gestión educacional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El presente trabajo académico se desarrolla a partir de la problemática de una institución Pública de Lima, se plantea como objetivo general implementar una propuesta de mejora para disminuir la violencia física y psicológica entre las y los estudiantes, la cual se evidenció a través de casos registrados en el SíseVe y grabaciones de estudiantes que contrastan la realidad que se vive dentro de la institución educativa. La propuesta busca promover un entorno familiar sano y libre de violencia a través de talleres con los padres de familia y apoderados, asimismo empoderar a los docentes en habilidades socioemocionales para que puedan dar atención a los casos de violencia, y estudiantes con necesidades especiales, a través de un reglamento interno que vaya acorde con los nuevos lineamientos del MINEDU y el contexto institucional. Consecuentemente, esta propuesta apunta a mejorar la dimensión comunitaria dentro de este objeto de estudio para una sana convivencia entre todos sus actores.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-08-23T20:47:01Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-08-23T20:47:01Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/13491
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/13491
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/99a7ac24-3148-4971-a350-e8d4bf4f6186/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/f77f7414-4d2f-45c9-8b43-bf1c8db1b7f7/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/2c2f669f-6175-49c4-819a-17b2294592dd/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/ce5fe15a-ea3b-40f1-8da8-c7795c765aee/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/c141deb8-dbd2-40f6-baab-fcdbdcbdb719/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/2a1be10a-3bc8-4ab0-8930-e7ace00caa69/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a25fcd6e-56a0-4257-a4b2-ccf4924252bb/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/685d39f4-3d0e-4ef4-a6ab-9b17afc91812/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/02b989a5-5f54-4cfa-a2bb-39793ab06f67/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/5f8d0f56-438d-456b-bb29-b8cca1329274/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
8876d82702ca2d22547bb1f20eab88eb
ab78b1089aab76435d22514d15c67158
df7d76355c89b7c163da192c981e5025
da1dafc26ec737e7031e7be1bcba6618
aa66fd83cbec626bd91940d38fc1003d
d94bd5a5668058c1e58ced3892b83d57
d7e553a555cea6dca433ec3bafd64314
7fa35e375df5b07210f2ef81bc9adf55
a825d4ea99352b55e12dac8731c63411
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1853953376085082112
spelling ba12b5c2-f383-4a7f-948c-5f168f119a71-1Reynoso Angeles, Maria Magdalena0a1add92-07bd-450e-bad2-3553e9114051-1Perez Bandini De Palomino, Susana Milagros2023-08-23T20:47:01Z2023-08-23T20:47:01Z2023El presente trabajo académico se desarrolla a partir de la problemática de una institución Pública de Lima, se plantea como objetivo general implementar una propuesta de mejora para disminuir la violencia física y psicológica entre las y los estudiantes, la cual se evidenció a través de casos registrados en el SíseVe y grabaciones de estudiantes que contrastan la realidad que se vive dentro de la institución educativa. La propuesta busca promover un entorno familiar sano y libre de violencia a través de talleres con los padres de familia y apoderados, asimismo empoderar a los docentes en habilidades socioemocionales para que puedan dar atención a los casos de violencia, y estudiantes con necesidades especiales, a través de un reglamento interno que vaya acorde con los nuevos lineamientos del MINEDU y el contexto institucional. Consecuentemente, esta propuesta apunta a mejorar la dimensión comunitaria dentro de este objeto de estudio para una sana convivencia entre todos sus actores.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/13491spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILGestión educacionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Propuesta de mejora para disminuir la violencia física y psicológica entre los estudiantes de una institución educativa pública de Limainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUPublication10291983https://orcid.org/0000-0003-0545-963043370428191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Facultad de EducaciónTítulo de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/99a7ac24-3148-4971-a350-e8d4bf4f6186/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD51ORIGINAL2023_Perez Bandini De Palomino.pdf2023_Perez Bandini De Palomino.pdfapplication/pdf316607https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/f77f7414-4d2f-45c9-8b43-bf1c8db1b7f7/download8876d82702ca2d22547bb1f20eab88ebMD52Reporte de turnitin.pdfReporte de turnitin.pdfapplication/pdf4230162https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/2c2f669f-6175-49c4-819a-17b2294592dd/downloadab78b1089aab76435d22514d15c67158MD53Autorización.pdfAutorización.pdfapplication/pdf50616https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/ce5fe15a-ea3b-40f1-8da8-c7795c765aee/downloaddf7d76355c89b7c163da192c981e5025MD54TEXT2023_Perez Bandini De Palomino.pdf.txt2023_Perez Bandini De Palomino.pdf.txtExtracted texttext/plain67748https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/c141deb8-dbd2-40f6-baab-fcdbdcbdb719/downloadda1dafc26ec737e7031e7be1bcba6618MD55Reporte de turnitin.pdf.txtReporte de turnitin.pdf.txtExtracted texttext/plain769https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/2a1be10a-3bc8-4ab0-8930-e7ace00caa69/downloadaa66fd83cbec626bd91940d38fc1003dMD57Autorización.pdf.txtAutorización.pdf.txtExtracted texttext/plain4190https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a25fcd6e-56a0-4257-a4b2-ccf4924252bb/downloadd94bd5a5668058c1e58ced3892b83d57MD59THUMBNAIL2023_Perez Bandini De Palomino.pdf.jpg2023_Perez Bandini De Palomino.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9486https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/685d39f4-3d0e-4ef4-a6ab-9b17afc91812/downloadd7e553a555cea6dca433ec3bafd64314MD56Reporte de turnitin.pdf.jpgReporte de turnitin.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7553https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/02b989a5-5f54-4cfa-a2bb-39793ab06f67/download7fa35e375df5b07210f2ef81bc9adf55MD58Autorización.pdf.jpgAutorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15573https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/5f8d0f56-438d-456b-bb29-b8cca1329274/downloada825d4ea99352b55e12dac8731c63411MD51020.500.14005/13491oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/134912023-08-24 03:02:09.155http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
score 13.070136
Propuesta de mejora para disminuir la violencia física y psicológica entre los estudiantes de una institución educativa pública de Lima
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares