Estrategia didáctica para desarrollar la creatividad en los niños de cinco años de educación inicial

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El estudio de investigación pretende contribuir al desarrollo de la creatividad en niños del nivel inicial. Metodológicamente corresponde al enfoque cualitativo educacional de tipo aplicada proyectiva. La muestra estuvo conformada por veintitrés niños y una docente seleccionados mediante el muestreo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Medina Sánchez, Nancy
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/2197
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/2197
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Estrategias Educativas
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