Grupos de interaprendizajes para mejorar los niveles de logro en el área matemática en la I.E. N° 89015 de Yaután

Descripción del Articulo

Mediante el plan de acción denominado grupo de interaprendizaje para mejorar los niveles de logro en matemática en los estudiantes de la I.E.N° 89015 de Yaután tuvo como problemática el deficiente nivel de logro de aprendizajes en los estudiantes del nivel primaria en el área de matemática de la IE....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Morales Tarazona, Julian Daniel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/4107
Enlace del recurso:https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/4107
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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