Uso adecuado de estrategias para la enseñanza de matemáticas en la IEP N° 72 045 Quejón Mocco – Samán

Descripción del Articulo

El objetivo principal de mi trabajo es que los docentes utilicen estrategias adecuadas para la enseñanza de matemáticas en la IEP. N° 72 045 de Quejón mocco. Se tomó como muestra a 5 docentes de la IE. Como técnica usé la observación de aula del desempeño docente, Como instrumentos utilizamos las fi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Quispe Ccoya, Santiago
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/8389
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/8389
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Puno (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_22967e92c38ae78d265f508866f99c5a
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/8389
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
spelling a4dd72ce-f572-4c6e-9237-7c165efb65c5-1Quispe Ccoya, Santiago2018-12-28T21:17:00Z2018-12-28T21:17:00Z2018El objetivo principal de mi trabajo es que los docentes utilicen estrategias adecuadas para la enseñanza de matemáticas en la IEP. N° 72 045 de Quejón mocco. Se tomó como muestra a 5 docentes de la IE. Como técnica usé la observación de aula del desempeño docente, Como instrumentos utilizamos las fichas de observación de monitoreo, reportadas por MINEDU, el cuaderno de campo, Este Plan aborda desde una visión progresista a lograr el Liderazgo Pedagógico, así como nos vienen formando nuestros formadores de Universidad San Ignacio de Loyola, los líderes pedagógicos estamos predispuestos para dar solución a los problemas priorizados en nuestra IE. Los resultados que se espera lograr son en los estudiantes: Elaborar sesiones de aprendizaje en forma colegiada que incorporan las mejores estrategias para enseñar las matemáticas, y Mejorar el desempeño docente iniciando con el área de matemáticas y de más áreas curriculares, fortaleciendo a los docentes que tienen debilidad en el manejo de estrategias a través de cursos taller, el mejor uso de estrategias para la enseñanza de matemáticas no solo mejorará el logro de aprendizajes solo en esa área, sino que, le servirá al estudiante mejorar su aprendizaje en los demás áreas curriculares.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/8389spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónPuno (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Uso adecuado de estrategias para la enseñanza de matemáticas en la IEP N° 72 045 Quejón Mocco – Samáninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_QUISPE_CCOYA_SANTIAGO.pdf2018_QUISPE_CCOYA_SANTIAGO.pdfTexto completoapplication/pdf1349942https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/46f3c485-3949-4106-93ff-85905d1a6af9/download71a302cc22c4ecdf08fa56ae67c7bce6MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8b4998db-6a12-4aca-98bf-733959a0da86/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_QUISPE_CCOYA_SANTIAGO.pdf.txt2018_QUISPE_CCOYA_SANTIAGO.pdf.txtExtracted texttext/plain44356https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/55d78c45-77a6-4572-ab72-61241f989ca6/download83c3a2cc73c48e06383c6bf73b91a44bMD54THUMBNAIL2018_QUISPE_CCOYA_SANTIAGO.pdf.jpg2018_QUISPE_CCOYA_SANTIAGO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8808https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/e185eca9-fb9d-4b3b-8f50-b8a3cfab5166/downloadbca2f622df8bc1d7f0bdd5ca5797ab49MD5520.500.14005/8389oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/83892023-04-17 14:59:16.064http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
dc.title.es_ES.fl_str_mv Uso adecuado de estrategias para la enseñanza de matemáticas en la IEP N° 72 045 Quejón Mocco – Samán
title Uso adecuado de estrategias para la enseñanza de matemáticas en la IEP N° 72 045 Quejón Mocco – Samán
spellingShingle Uso adecuado de estrategias para la enseñanza de matemáticas en la IEP N° 72 045 Quejón Mocco – Samán
Quispe Ccoya, Santiago
Educación
Puno (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Uso adecuado de estrategias para la enseñanza de matemáticas en la IEP N° 72 045 Quejón Mocco – Samán
title_full Uso adecuado de estrategias para la enseñanza de matemáticas en la IEP N° 72 045 Quejón Mocco – Samán
title_fullStr Uso adecuado de estrategias para la enseñanza de matemáticas en la IEP N° 72 045 Quejón Mocco – Samán
title_full_unstemmed Uso adecuado de estrategias para la enseñanza de matemáticas en la IEP N° 72 045 Quejón Mocco – Samán
title_sort Uso adecuado de estrategias para la enseñanza de matemáticas en la IEP N° 72 045 Quejón Mocco – Samán
author Quispe Ccoya, Santiago
author_facet Quispe Ccoya, Santiago
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Quispe Ccoya, Santiago
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Puno (Perú : Departamento)
topic Educación
Puno (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El objetivo principal de mi trabajo es que los docentes utilicen estrategias adecuadas para la enseñanza de matemáticas en la IEP. N° 72 045 de Quejón mocco. Se tomó como muestra a 5 docentes de la IE. Como técnica usé la observación de aula del desempeño docente, Como instrumentos utilizamos las fichas de observación de monitoreo, reportadas por MINEDU, el cuaderno de campo, Este Plan aborda desde una visión progresista a lograr el Liderazgo Pedagógico, así como nos vienen formando nuestros formadores de Universidad San Ignacio de Loyola, los líderes pedagógicos estamos predispuestos para dar solución a los problemas priorizados en nuestra IE. Los resultados que se espera lograr son en los estudiantes: Elaborar sesiones de aprendizaje en forma colegiada que incorporan las mejores estrategias para enseñar las matemáticas, y Mejorar el desempeño docente iniciando con el área de matemáticas y de más áreas curriculares, fortaleciendo a los docentes que tienen debilidad en el manejo de estrategias a través de cursos taller, el mejor uso de estrategias para la enseñanza de matemáticas no solo mejorará el logro de aprendizajes solo en esa área, sino que, le servirá al estudiante mejorar su aprendizaje en los demás áreas curriculares.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-28T21:17:00Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-28T21:17:00Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/8389
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/8389
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/46f3c485-3949-4106-93ff-85905d1a6af9/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8b4998db-6a12-4aca-98bf-733959a0da86/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/55d78c45-77a6-4572-ab72-61241f989ca6/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/e185eca9-fb9d-4b3b-8f50-b8a3cfab5166/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 71a302cc22c4ecdf08fa56ae67c7bce6
f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
83c3a2cc73c48e06383c6bf73b91a44b
bca2f622df8bc1d7f0bdd5ca5797ab49
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1790534477655572480
score 13.958958
Uso adecuado de estrategias para la enseñanza de matemáticas en la IEP N° 72 045 Quejón Mocco – Samán
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares