Gestión curricular para mejorar el desarrollo de la expresión oral en la Institución Educativa Pública N° 055

Descripción del Articulo

La problemática encontrada surge de la autorreflexión pedagógica y de ver el desconocimiento de estrategias para trabajar la expresión oral, situación que se ve reflejado en los logros de aprendizaje de los estudiantes y las actas de evaluación del área de comunicación. Además se observa que los est...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tuesta Vargas, Mariza del Coral
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5733
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/5733
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Amazonas (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_1b4b6b35b6b0cce1a814819fc9861488
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5733
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
spelling 4bcbc3fe-ac49-41a2-9f57-c681812edf71-1Tuesta Vargas, Mariza del Coral2018-12-12T21:40:04Z2018-12-12T21:40:04Z2018La problemática encontrada surge de la autorreflexión pedagógica y de ver el desconocimiento de estrategias para trabajar la expresión oral, situación que se ve reflejado en los logros de aprendizaje de los estudiantes y las actas de evaluación del área de comunicación. Además se observa que los estudiantes en actividades diarias en la institución, tienen limitaciones para expresarse. Frente a esta situación identificamos el problema: Inadecuada gestión de los aprendizajes en el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes. Mediante la técnica de la chakana se hizo un diagnóstico exhaustivo para dar la solución al problema cuyo objetivo principal es mejorar la gestión de los aprendizajes del nivel de expresión oral de los estudiantes, involucrando a los actores educativos. A través de árbol de problemas y árbol de objetivos se ha identificado las causas, factores asociados y se ha propuesto objetivos para revertir la situación encontrada teniendo como fundamento el marco teórico. La propuesta de solución se hizo teniendo en cuenta el mapa de procesos y las estrategias priorizadas en el plan de acción, lo que va a permitir el fortalecimiento de las capacidades docentes en el uso y aplicación de estrategias didácticas para mejorar la expresión oral de los estudiantes.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/5733spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónAmazonas (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Gestión curricular para mejorar el desarrollo de la expresión oral en la Institución Educativa Pública N° 055info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/fe57e94d-bd09-4d07-82a8-d6d4d5c29b07/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_TUESTA_VARGAS_MARIZA_DEL_CORAL.pdf2018_TUESTA_VARGAS_MARIZA_DEL_CORAL.pdfTexto completoapplication/pdf1086420https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/3020c239-e90f-48ea-9f1b-b1c230043d75/downloada0de38227daa6b1548cf1e4a18c48ce3MD53TEXT2018_TUESTA_VARGAS_MARIZA_DEL_CORAL.pdf.txt2018_TUESTA_VARGAS_MARIZA_DEL_CORAL.pdf.txtExtracted texttext/plain68214https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/86f7794a-1fa0-4258-bea2-0527d02b639d/download543506be763f80c0b8caaf06635f82f9MD54THUMBNAIL2018_TUESTA_VARGAS_MARIZA_DEL_CORAL.pdf.jpg2018_TUESTA_VARGAS_MARIZA_DEL_CORAL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9059https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/d8e1bbf7-fe31-44a5-bb96-b88f88f2a73b/download7bd97e9ec41af5bf048e84ad2955e710MD5520.500.14005/5733oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/57332023-04-17 12:04:59.802http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.pePGEgcmVsPSJsaWNlbnNlIiBocmVmPSJodHRwOi8vY3JlYXRpdmVjb21tb25zLm9yZy9saWNlbnNlcy9ieS1uYy1uZC80LjAvIj48aW1nIGFsdD0iTGljZW5jaWEgZGUgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyIgc3R5bGU9ImJvcmRlci13aWR0aDowIiBzcmM9Imh0dHBzOi8vaS5jcmVhdGl2ZWNvbW1vbnMub3JnL2wvYnktbmMtbmQvNC4wLzg4eDMxLnBuZyIgLz48L2E+PGJyIC8+RXN0ZSBvYnJhIGVzdMOhIGJham8gdW5hIDxhIHJlbD0ibGljZW5zZSIgaHJlZj0iaHR0cDovL2NyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbGljZW5zZXMvYnktbmMtbmQvNC4wLyI+bGljZW5jaWEgZGUgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBSZWNvbm9jaW1pZW50by1Ob0NvbWVyY2lhbC1TaW5PYnJhRGVyaXZhZGEgNC4wIEludGVybmFjaW9uYWw8L2E+Lg==
dc.title.es_ES.fl_str_mv Gestión curricular para mejorar el desarrollo de la expresión oral en la Institución Educativa Pública N° 055
title Gestión curricular para mejorar el desarrollo de la expresión oral en la Institución Educativa Pública N° 055
spellingShingle Gestión curricular para mejorar el desarrollo de la expresión oral en la Institución Educativa Pública N° 055
Tuesta Vargas, Mariza del Coral
Educación
Amazonas (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Gestión curricular para mejorar el desarrollo de la expresión oral en la Institución Educativa Pública N° 055
title_full Gestión curricular para mejorar el desarrollo de la expresión oral en la Institución Educativa Pública N° 055
title_fullStr Gestión curricular para mejorar el desarrollo de la expresión oral en la Institución Educativa Pública N° 055
title_full_unstemmed Gestión curricular para mejorar el desarrollo de la expresión oral en la Institución Educativa Pública N° 055
title_sort Gestión curricular para mejorar el desarrollo de la expresión oral en la Institución Educativa Pública N° 055
author Tuesta Vargas, Mariza del Coral
author_facet Tuesta Vargas, Mariza del Coral
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Tuesta Vargas, Mariza del Coral
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Amazonas (Perú : Departamento)
topic Educación
Amazonas (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La problemática encontrada surge de la autorreflexión pedagógica y de ver el desconocimiento de estrategias para trabajar la expresión oral, situación que se ve reflejado en los logros de aprendizaje de los estudiantes y las actas de evaluación del área de comunicación. Además se observa que los estudiantes en actividades diarias en la institución, tienen limitaciones para expresarse. Frente a esta situación identificamos el problema: Inadecuada gestión de los aprendizajes en el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes. Mediante la técnica de la chakana se hizo un diagnóstico exhaustivo para dar la solución al problema cuyo objetivo principal es mejorar la gestión de los aprendizajes del nivel de expresión oral de los estudiantes, involucrando a los actores educativos. A través de árbol de problemas y árbol de objetivos se ha identificado las causas, factores asociados y se ha propuesto objetivos para revertir la situación encontrada teniendo como fundamento el marco teórico. La propuesta de solución se hizo teniendo en cuenta el mapa de procesos y las estrategias priorizadas en el plan de acción, lo que va a permitir el fortalecimiento de las capacidades docentes en el uso y aplicación de estrategias didácticas para mejorar la expresión oral de los estudiantes.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-12T21:40:04Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-12T21:40:04Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/5733
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/5733
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/fe57e94d-bd09-4d07-82a8-d6d4d5c29b07/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/3020c239-e90f-48ea-9f1b-b1c230043d75/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/86f7794a-1fa0-4258-bea2-0527d02b639d/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/d8e1bbf7-fe31-44a5-bb96-b88f88f2a73b/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
a0de38227daa6b1548cf1e4a18c48ce3
543506be763f80c0b8caaf06635f82f9
7bd97e9ec41af5bf048e84ad2955e710
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1846710722719907840
score 13.135599
Gestión curricular para mejorar el desarrollo de la expresión oral en la Institución Educativa Pública N° 055
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares