Gestión curricular en el logro de la comprensión de textos escritos en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 16201

Descripción del Articulo

El objetivo estratégico es optimizar la gestión curricular para la mejora y logro satisfactorio de comprensión de textos escritos de los estudiantes de IE. N° 16201 de Aramango a través de la elaboración de un plan de acción para mejorar la Inadecuada Gestión Curricular en el logro de la comprensión...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Carhuajulca Arbildo, César
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5444
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/5444
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Amazonas (Perú : Departamento)
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