Gestión de la convivencia escolar para la mejora de los aprendizajes en la Institución Educativa Pública Abel Carbajal Pérez

Descripción del Articulo

El Plan de Acción denominado: Gestión de la convivencia escolar para la mejora de los aprendizajes en la Institución Educativa Pública (IE.) Abel Carbajal Pérez. Se origina desde la designación del nuevo director en el 2015, no siendo bienvenido a la institución, ya que existían intereses personales...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sanchez Altamirano, José María
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/5482
Enlace del recurso:https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5482
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_0901c2cd908f0cd8f6399fcf7e79f95a
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/5482
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
spelling Sanchez Altamirano, José María2018-12-12T16:28:00Z2018-12-12T16:28:00Z2018El Plan de Acción denominado: Gestión de la convivencia escolar para la mejora de los aprendizajes en la Institución Educativa Pública (IE.) Abel Carbajal Pérez. Se origina desde la designación del nuevo director en el 2015, no siendo bienvenido a la institución, ya que existían intereses personales de algunos profesores para ejercer dicho cargo. El Plan de Acción, se inicia después de priorizar la problemática en una reunión de docentes, quedando por unanimidad abordar el clima institucional. Basado en el problema priorizado, se diseñó el plan de acción que permitirá solucionar el mal clima institucional que se vive al interior del plantel con la finalidad de mejorar el logro de los aprendizajes de los estudiantes y la integración de la comunidad educativa comercialina. Para esto se utilizó la Guía de Entrevista, cuyo instrumento es la entrevista a cinco docentes escogidos al azar, quienes han dado respuesta a las preguntas planteadas sobre las dimensiones del liderazgo pedagógico. Los resultados que se obtengan, servirá para mantener buenas relaciones interpersonales entre los miembros de la comunidad educativa, así mismo para lograr la mejora de los aprendizajes significativos en los estudiantes de la IE. Abel Carbajal Pérez de la ciudad de Chota.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5482spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónCajamarca (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Gestión de la convivencia escolar para la mejora de los aprendizajes en la Institución Educativa Pública Abel Carbajal Pérezinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_SANCHEZ_ALTAMIRANO_JOSE_MARIA.pdf2018_SANCHEZ_ALTAMIRANO_JOSE_MARIA.pdfTexto completoapplication/pdf1349387https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/01aeaf83-8a96-48bf-9300-c90a8e6a8f63/download7df978fe210182267ee13403181ce28dMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/2ecf021f-cff2-452c-93d3-72b341bc3a53/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_SANCHEZ_ALTAMIRANO_JOSE_MARIA.pdf.txt2018_SANCHEZ_ALTAMIRANO_JOSE_MARIA.pdf.txtExtracted texttext/plain67635https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/0633f7c2-5135-4526-a925-33afac23c4b0/downloadde7aba96d8d6e9dfde536284e6818994MD54THUMBNAIL2018_SANCHEZ_ALTAMIRANO_JOSE_MARIA.pdf.jpg2018_SANCHEZ_ALTAMIRANO_JOSE_MARIA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8934https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/ff4a25d2-1c3d-4160-b9dd-612b742c6f12/download6cb68c6cc9ad3cfd9c8ab31fd2737e6aMD55usil/5482oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/54822022-03-02 11:08:41.715http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
dc.title.es_ES.fl_str_mv Gestión de la convivencia escolar para la mejora de los aprendizajes en la Institución Educativa Pública Abel Carbajal Pérez
title Gestión de la convivencia escolar para la mejora de los aprendizajes en la Institución Educativa Pública Abel Carbajal Pérez
spellingShingle Gestión de la convivencia escolar para la mejora de los aprendizajes en la Institución Educativa Pública Abel Carbajal Pérez
Sanchez Altamirano, José María
Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Gestión de la convivencia escolar para la mejora de los aprendizajes en la Institución Educativa Pública Abel Carbajal Pérez
title_full Gestión de la convivencia escolar para la mejora de los aprendizajes en la Institución Educativa Pública Abel Carbajal Pérez
title_fullStr Gestión de la convivencia escolar para la mejora de los aprendizajes en la Institución Educativa Pública Abel Carbajal Pérez
title_full_unstemmed Gestión de la convivencia escolar para la mejora de los aprendizajes en la Institución Educativa Pública Abel Carbajal Pérez
title_sort Gestión de la convivencia escolar para la mejora de los aprendizajes en la Institución Educativa Pública Abel Carbajal Pérez
author Sanchez Altamirano, José María
author_facet Sanchez Altamirano, José María
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Sanchez Altamirano, José María
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
topic Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El Plan de Acción denominado: Gestión de la convivencia escolar para la mejora de los aprendizajes en la Institución Educativa Pública (IE.) Abel Carbajal Pérez. Se origina desde la designación del nuevo director en el 2015, no siendo bienvenido a la institución, ya que existían intereses personales de algunos profesores para ejercer dicho cargo. El Plan de Acción, se inicia después de priorizar la problemática en una reunión de docentes, quedando por unanimidad abordar el clima institucional. Basado en el problema priorizado, se diseñó el plan de acción que permitirá solucionar el mal clima institucional que se vive al interior del plantel con la finalidad de mejorar el logro de los aprendizajes de los estudiantes y la integración de la comunidad educativa comercialina. Para esto se utilizó la Guía de Entrevista, cuyo instrumento es la entrevista a cinco docentes escogidos al azar, quienes han dado respuesta a las preguntas planteadas sobre las dimensiones del liderazgo pedagógico. Los resultados que se obtengan, servirá para mantener buenas relaciones interpersonales entre los miembros de la comunidad educativa, así mismo para lograr la mejora de los aprendizajes significativos en los estudiantes de la IE. Abel Carbajal Pérez de la ciudad de Chota.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-12T16:28:00Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-12T16:28:00Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5482
url https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5482
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/01aeaf83-8a96-48bf-9300-c90a8e6a8f63/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/2ecf021f-cff2-452c-93d3-72b341bc3a53/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/0633f7c2-5135-4526-a925-33afac23c4b0/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/ff4a25d2-1c3d-4160-b9dd-612b742c6f12/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 7df978fe210182267ee13403181ce28d
f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
de7aba96d8d6e9dfde536284e6818994
6cb68c6cc9ad3cfd9c8ab31fd2737e6a
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1790534257339269120
score 13.754616
Gestión de la convivencia escolar para la mejora de los aprendizajes en la Institución Educativa Pública Abel Carbajal Pérez
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares