Fonología recreacional para fortalecer la conciencia fonológica en niños de cinco años pos pandemia en una institución educativa

Descripción del Articulo

La conciencia fonológica es una destreza del lenguaje fundamental para iniciar a los niños a la lectoescritura. Existen bajos niveles de conciencia fonológica en los estudiantes de preescolar. En este sentido, la presente investigación tuvo como objetivo diseñar el programa Fonología Recreacional pa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Atencio Oliva, Mirella Guadalupe
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
Repositorio:USAT-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/6710
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12423/6710
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Fonética
Niños
Educación inicial
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USAT_7558dc59a60dbfc4451feb7312b15b2b
oai_identifier_str oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/6710
network_acronym_str USAT
network_name_str USAT-Tesis
repository_id_str 2522
dc.title.es_PE.fl_str_mv Fonología recreacional para fortalecer la conciencia fonológica en niños de cinco años pos pandemia en una institución educativa
title Fonología recreacional para fortalecer la conciencia fonológica en niños de cinco años pos pandemia en una institución educativa
spellingShingle Fonología recreacional para fortalecer la conciencia fonológica en niños de cinco años pos pandemia en una institución educativa
Atencio Oliva, Mirella Guadalupe
Fonética
Niños
Educación inicial
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Fonología recreacional para fortalecer la conciencia fonológica en niños de cinco años pos pandemia en una institución educativa
title_full Fonología recreacional para fortalecer la conciencia fonológica en niños de cinco años pos pandemia en una institución educativa
title_fullStr Fonología recreacional para fortalecer la conciencia fonológica en niños de cinco años pos pandemia en una institución educativa
title_full_unstemmed Fonología recreacional para fortalecer la conciencia fonológica en niños de cinco años pos pandemia en una institución educativa
title_sort Fonología recreacional para fortalecer la conciencia fonológica en niños de cinco años pos pandemia en una institución educativa
dc.creator.none.fl_str_mv Atencio Oliva, Mirella Guadalupe
author Atencio Oliva, Mirella Guadalupe
author_facet Atencio Oliva, Mirella Guadalupe
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Carbajal Cornejo, Katherine
dc.contributor.author.fl_str_mv Atencio Oliva, Mirella Guadalupe
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Fonética
Niños
Educación inicial
topic Fonética
Niños
Educación inicial
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La conciencia fonológica es una destreza del lenguaje fundamental para iniciar a los niños a la lectoescritura. Existen bajos niveles de conciencia fonológica en los estudiantes de preescolar. En este sentido, la presente investigación tuvo como objetivo diseñar el programa Fonología Recreacional para fortalecer la conciencia fonológica en niños de 5 años pos pandemia en una Institución Educativa Estatal de Chiclayo. Se utilizó el diseño no experimental, de tipo descriptivo propositivo, a una muestra de 22 estudiantes seleccionado mediante muestreo no probabilístico por conveniencia, a quienes se les aplico la prueba “LESIFO” para medir las dimensiones de la conciencia fonológica. Los resultados mostraron que el 50% de estudiantes se encuentran en un nivel medio de conciencia fonológica y que entre sus dimensiones, la léxica se sitúa en un nivel medio con 36% y la silábica junto con la fonémica se caracterizan por tener un nivel bajo con 45% respectivamente. A partir de las deficiencias encontradas, se elaboró el programa Fonología Recreacional para fortalecer la conciencia fonológica mediante el desarrollo de talleres lúdicos que pongan en práctica la conciencia silábica, fonémica y léxica de los infantes, siendo las bases para fortalecer esta habilidad lingüística y desarrollar competencias relacionadas a la lectura y escritura en los primeros años de escolaridad. En conclusión, se obtiene que los niños están en un proceso de adquisición de la conciencia fonológica y que aún necesita ser estimulada en el nivel inicial y que recibiendo dicho programa esta lograra su pleno desarrollo comunicativo.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-11-29T20:47:25Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-11-29T20:47:25Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv Atencio Oliva, M. G. (2023). Fonología recreacional para fortalecer la conciencia fonológica en niños de cinco años pos pandemia en una institución educativas [Tesis de licenciatura, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo]. Repositorio de Tesis USAT.
dc.identifier.other.none.fl_str_mv RTU006411
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12423/6710
identifier_str_mv Atencio Oliva, M. G. (2023). Fonología recreacional para fortalecer la conciencia fonológica en niños de cinco años pos pandemia en una institución educativas [Tesis de licenciatura, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo]. Repositorio de Tesis USAT.
RTU006411
url http://hdl.handle.net/20.500.12423/6710
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.es_PE.fl_str_mv Chiclayo
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USAT-Tesis
instname:Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
instacron:USAT
instname_str Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
instacron_str USAT
institution USAT
reponame_str USAT-Tesis
collection USAT-Tesis
bitstream.url.fl_str_mv http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/6710/1/TL_AtencioOlivaMirella.pdf
http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/6710/2/Reporte%20de%20turnitin.pdf
http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/6710/3/Autorizaci%c3%b3n.pdf
http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/6710/4/license.txt
http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/6710/5/TL_AtencioOlivaMirella.pdf.txt
http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/6710/6/Reporte%20de%20turnitin.pdf.txt
http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/6710/7/Autorizaci%c3%b3n.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 72f3702042e0581f492ce4f6d074d090
042e22c49da566571cb02c69e96601d5
f497c9d5c8b6fadc3d7538d8e2d34424
1c4ed603acc596007e5f7b62ba1e0816
59b731f9f807be1efe21c5a0a3f96ef5
282ebfcbcaea6b7a996c0b2688d0a1ce
29f2d30edc78d5dbcb41d7b5227b160e
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de Tesis USAT
repository.mail.fl_str_mv repositoriotesis@usat.edu.pe
_version_ 1809739424762691584
spelling Carbajal Cornejo, KatherineAtencio Oliva, Mirella GuadalupeChiclayoAtencio Oliva, Mirella Guadalupe2023-11-29T20:47:25Z2023-11-29T20:47:25Z2023Atencio Oliva, M. G. (2023). Fonología recreacional para fortalecer la conciencia fonológica en niños de cinco años pos pandemia en una institución educativas [Tesis de licenciatura, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo]. Repositorio de Tesis USAT.RTU006411http://hdl.handle.net/20.500.12423/6710La conciencia fonológica es una destreza del lenguaje fundamental para iniciar a los niños a la lectoescritura. Existen bajos niveles de conciencia fonológica en los estudiantes de preescolar. En este sentido, la presente investigación tuvo como objetivo diseñar el programa Fonología Recreacional para fortalecer la conciencia fonológica en niños de 5 años pos pandemia en una Institución Educativa Estatal de Chiclayo. Se utilizó el diseño no experimental, de tipo descriptivo propositivo, a una muestra de 22 estudiantes seleccionado mediante muestreo no probabilístico por conveniencia, a quienes se les aplico la prueba “LESIFO” para medir las dimensiones de la conciencia fonológica. Los resultados mostraron que el 50% de estudiantes se encuentran en un nivel medio de conciencia fonológica y que entre sus dimensiones, la léxica se sitúa en un nivel medio con 36% y la silábica junto con la fonémica se caracterizan por tener un nivel bajo con 45% respectivamente. A partir de las deficiencias encontradas, se elaboró el programa Fonología Recreacional para fortalecer la conciencia fonológica mediante el desarrollo de talleres lúdicos que pongan en práctica la conciencia silábica, fonémica y léxica de los infantes, siendo las bases para fortalecer esta habilidad lingüística y desarrollar competencias relacionadas a la lectura y escritura en los primeros años de escolaridad. En conclusión, se obtiene que los niños están en un proceso de adquisición de la conciencia fonológica y que aún necesita ser estimulada en el nivel inicial y que recibiendo dicho programa esta lograra su pleno desarrollo comunicativo.Submitted by Repositorio Tesis USAT (repositoriotesis_admin@usat.edu.pe) on 2023-11-29T20:44:17Z No. of bitstreams: 3 TL_AtencioOlivaMirella.pdf: 1083648 bytes, checksum: 72f3702042e0581f492ce4f6d074d090 (MD5) Reporte de turnitin.pdf: 7670257 bytes, checksum: 042e22c49da566571cb02c69e96601d5 (MD5) Autroización.pdf: 33222 bytes, checksum: f497c9d5c8b6fadc3d7538d8e2d34424 (MD5)Approved for entry into archive by Repositorio Tesis USAT (repositoriotesis_admin@usat.edu.pe) on 2023-11-29T20:47:25Z (GMT) No. of bitstreams: 3 TL_AtencioOlivaMirella.pdf: 1083648 bytes, checksum: 72f3702042e0581f492ce4f6d074d090 (MD5) Reporte de turnitin.pdf: 7670257 bytes, checksum: 042e22c49da566571cb02c69e96601d5 (MD5) Autroización.pdf: 33222 bytes, checksum: f497c9d5c8b6fadc3d7538d8e2d34424 (MD5)Made available in DSpace on 2023-11-29T20:47:25Z (GMT). No. of bitstreams: 3 TL_AtencioOlivaMirella.pdf: 1083648 bytes, checksum: 72f3702042e0581f492ce4f6d074d090 (MD5) Reporte de turnitin.pdf: 7670257 bytes, checksum: 042e22c49da566571cb02c69e96601d5 (MD5) Autroización.pdf: 33222 bytes, checksum: f497c9d5c8b6fadc3d7538d8e2d34424 (MD5) Previous issue date: 2023application/pdfspaUniversidad Católica Santo Toribio de MogrovejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/FonéticaNiñosEducación inicialhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Fonología recreacional para fortalecer la conciencia fonológica en niños de cinco años pos pandemia en una institución educativainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:USAT-Tesisinstname:Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejoinstacron:USATSUNEDUEducación InicialUniversidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Facultad de HumanidadesLicenciado en Educación Inicial16785153https://orcid.org/0000-0003-3339-921772934884111016Gallardo Ramírez, Jessica NataliAguinaga Doig, Silvia GeorginaCarbajal Cornejo, Katherinehttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisFormación del talento humano y liderazgoORIGINALTL_AtencioOlivaMirella.pdfTL_AtencioOlivaMirella.pdfapplication/pdf1083648http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/6710/1/TL_AtencioOlivaMirella.pdf72f3702042e0581f492ce4f6d074d090MD51Reporte de turnitin.pdfReporte de turnitin.pdfapplication/pdf7670257http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/6710/2/Reporte%20de%20turnitin.pdf042e22c49da566571cb02c69e96601d5MD52Autorización.pdfAutorización.pdfapplication/pdf33222http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/6710/3/Autorizaci%c3%b3n.pdff497c9d5c8b6fadc3d7538d8e2d34424MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81714http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/6710/4/license.txt1c4ed603acc596007e5f7b62ba1e0816MD54TEXTTL_AtencioOlivaMirella.pdf.txtTL_AtencioOlivaMirella.pdf.txtExtracted texttext/plain98352http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/6710/5/TL_AtencioOlivaMirella.pdf.txt59b731f9f807be1efe21c5a0a3f96ef5MD55Reporte de turnitin.pdf.txtReporte de turnitin.pdf.txtExtracted texttext/plain5276http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/6710/6/Reporte%20de%20turnitin.pdf.txt282ebfcbcaea6b7a996c0b2688d0a1ceMD56Autorización.pdf.txtAutorización.pdf.txtExtracted texttext/plain5242http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/6710/7/Autorizaci%c3%b3n.pdf.txt29f2d30edc78d5dbcb41d7b5227b160eMD5720.500.12423/6710oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/67102023-11-29 20:52:34.465Repositorio de Tesis USATrepositoriotesis@usat.edu.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
score 13.968414
Fonología recreacional para fortalecer la conciencia fonológica en niños de cinco años pos pandemia en una institución educativa
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares