Biblioteca universitaria sostenible: estudio de casos en la biblioteca central de la Universidad Peruana Unión - Lima, 2019

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como objetivo general describir e interpretar las estrategias sostenibles para la biblioteca central de la Universidad Peruana Unión (UPeU), Lima 2019. De metodología cualitativa y tipo estudio de casos. La recolección de datos fue realizada por medio de entrevistas s...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Llanos Condori, José Alberto
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Ricardo Palma
Repositorio:URP-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.urp.edu.pe:20.500.14138/2530
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14138/2530
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Bibliotecas académicas -- Diseño y construcción
Arquitectura sustentable
Certificación LEED
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
Descripción
Sumario:La presente investigación tiene como objetivo general describir e interpretar las estrategias sostenibles para la biblioteca central de la Universidad Peruana Unión (UPeU), Lima 2019. De metodología cualitativa y tipo estudio de casos. La recolección de datos fue realizada por medio de entrevistas semi-estructuradas, a 6 usuarios entre estudiantes y profesionales que hacen uso de las instalaciones de la biblioteca. Los datos fueron analizados bajo el paradigma interpretativo mencionado por Yin (1994, p. 21), y en base a la tabla de calificación LEED v4, operación y mantenimiento de edificios, que considera 08 ítems: A) Localización y Transporte, B) Sitios Sustentables, C) Eficiencia del Agua, D) Energía y Atmósfera, E) Materiales y Recursos, F) Calidad Ambiental Interior, G) Innovación Interior, H) Prioridad Regional. Resultados: Destacan las siguientes categorías: Sitios sustentables, ya que los entrevistados manifiestan alto interés en tener espacios verdes confortables, limpios y seguros; eficiencia del agua, debido a que los usuarios manifiestan interés por el consumo eficiente del agua dentro y fuera de la biblioteca; energía y atmósfera por la inquietud de promover estrategias de ahorro de energía, con sistemas alternativos pasivos en la biblioteca; calidad ambiental interior relacionado con la calidad de aire y el confort lumínico. Conclusión: El estudio de casos y el paradigma interpretativo, mostraron ser adecuados en el desarrollo del estudio, contribuyendo para una nueva forma de comprender los sucesos del mundo cotidiano, dando énfasis a las particularidades y singularidades en la experiencia de cada persona referente a las estrategias sostenibles para una edificación
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