Dependencia emocional y ansiedad en estudiantes de padres separados y no separados de una Universidad Privada de Lima

• Autores: Delgado Chong, Claudia Priscilla, Sarmiento Cavero, Valeria Lucía
• Formato: informe técnico
• Fecha de Publicación: 2026
• Institución: Universidad Ricardo Palma
• Repositorio: URP-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.urp.edu.pe:20.500.14138/10205
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14138/10205
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Dependencia emocional; Ansiedad; Padres separados; Padres no separados; Estudiantes universitarios; Universidad; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El objetivo general fue conocer la relación entre la ansiedad y la dependencia emocional en estudiantes de una universidad privada de Lima que cuenten con padres separados y no separados. Se incluyó dentro de la muestra a 312 alumnos universitarios de ambos sexos y con rangos de edad entre los 18 a 25 años, con la condición de padres separados (125) y padres no separados (187). Se empleó el Cuestionario de Dependencia Emocional de Lemos y Londoño (CDE) y el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) con el fin de medir las variables de estudio. La presente investigación tuvo un enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo correlacional y comparativo. Asimismo, para el análisis de los datos se utilizó las pruebas estadísticas de Kolmogorov Smirnov, Rho de Spearman y U de Mann Whitney. Los resultados obtenidos arrojaron una correlación positiva moderada entre la dependencia emocional y la ansiedad en ambas condiciones parentales, por otro lado, no se encontró ninguna diferencia significativa en cuanto a las variables de estudio con la condición parental. Se llega a concluir que a mayor sea el grado de dependencia emocional, mayor será la ansiedad y, del mismo modo la condición de padres no es significativa para el desarrollo de las variables mencionadas.