Implementación de un centro de interpretación con el fin de mitigar la pérdida del patrimonio arquitectónico en el entorno del Museo Ferroviario Nacional en la ciudad de Tacna
Descripción del Articulo
Tacna enfrenta un proceso de pérdida progresiva de su patrimonio arquitectónico, ocasionado la falta de sensibilización de la comunidad respecto a su valor cultural e histórico. Esta problemática se hace evidente en el entorno del Museo Ferroviario Nacional, donde la falta de estrategias educativas...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Privada de Tacna |
| Repositorio: | UPT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upt.edu.pe:20.500.12969/4502 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12969/4502 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Centro de interpretación, Identidad arquitectónica Patrimonio arquitectónico http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08 |
| Sumario: | Tacna enfrenta un proceso de pérdida progresiva de su patrimonio arquitectónico, ocasionado la falta de sensibilización de la comunidad respecto a su valor cultural e histórico. Esta problemática se hace evidente en el entorno del Museo Ferroviario Nacional, donde la falta de estrategias educativas ha contribuido al deterioro de edificaciones arquitectónicas con carácter patrimonial. Ante esta situación, la presente investigación, enmarcada en la línea de investigación de Diseño, innovación y habitabilidad, tuvo como objetivo principal diseñar un centro de interpretación del patrimonio arquitectónico en el entorno del Museo Ferroviario Nacional de Tacna, integrándose con su contexto urbano y promoviendo estrategias educativas para la sensibilización de la comunidad sobre su conservación. Desde un enfoque cualitativo, se aplicaron entrevistas semiestructuradas y observación. Los hallazgos evidenciaron una desconexión entre la comunidad y su entorno arquitectónico patrimonial, así como la necesidad de generar espacios accesibles que fomenten el conocimiento y la apropiación del legado construido. Como respuesta, se propuso un centro de interpretación para vincular a la comunidad con la memoria arquitectónica, mediante recursos expositivos y estrategias educativas participativas. Se concluye que este tipo de equipamiento puede fortalecer la identidad arquitectónica y promover la conciencia colectiva hacia la conservación patrimonial. La propuesta final consiste en un centro de interpretación del patrimonio, con enfoque expositivo y educativo. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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