Efecto de un programa educativo en el nivel conocimiento y actitud en estudiantes de una Institución Educativa de Comas sobre el cáncer de cuello uterino en Octubre.2016

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La ejecución de la presente tesis tuvo como objetivo de identificar el efecto de programa educativo en el nivel conocimiento y actitud de los escolares de una Institución Educativa de Comas sobre cáncer de cuello uterino en octubre.2016 Metodología: es un tipo de estudio descriptivo, transversal, pr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ccanchi Ccanchi, Geraldine Yahaida
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Privada San Juan Bautista
Repositorio:UPSJB-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upsjb.edu.pe:upsjb/1795
Enlace del recurso:http://repositorio.upsjb.edu.pe/handle/upsjb/1795
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Programa educativo
Cáncer de cuello uterino
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description La ejecución de la presente tesis tuvo como objetivo de identificar el efecto de programa educativo en el nivel conocimiento y actitud de los escolares de una Institución Educativa de Comas sobre cáncer de cuello uterino en octubre.2016 Metodología: es un tipo de estudio descriptivo, transversal, pre experimental, con un población conformada por 120 escolares .Se utilizó en la recolección datos un cuestionario basado en las variables conocimiento y actitud y el formato del programa educativo. Resultados los escolares a priori de la realización obtuvieron valores con respecto a conocimiento de deficiente de un 83%, bueno 1.6% ,muy bueno 0 % y posteriormente al programa valores de 58.40 % fue de muy bueno , 41.60% bueno 0% deficiente; asimismo con la actitud donde los escolares antes de del programa obtuvieron un 10.83% actitud negativo, 20.83% indiferente y 68% positiva en contraste después del el programa educativo, los estudiantes obtuvieron una actitud positiva de 81.70% , indiferente 18.30 % y negativa un 0%. Demostrando un incremento en notable posterior de la ejecución del programa educativo tanto para conocimiento y actitud.
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Resultados los escolares a priori de la realización obtuvieron valores con respecto a conocimiento de deficiente de un 83%, bueno 1.6% ,muy bueno 0 % y posteriormente al programa valores de 58.40 % fue de muy bueno , 41.60% bueno 0% deficiente; asimismo con la actitud donde los escolares antes de del programa obtuvieron un 10.83% actitud negativo, 20.83% indiferente y 68% positiva en contraste después del el programa educativo, los estudiantes obtuvieron una actitud positiva de 81.70% , indiferente 18.30 % y negativa un 0%. Demostrando un incremento en notable posterior de la ejecución del programa educativo tanto para conocimiento y actitud.Submitted by Hugo Palacios (hugo.palacios@upsjb.edu.pe) on 2018-08-23T00:25:12Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: bb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86 (MD5) T-TPMC-Geraldine Yahaida Ccanchi Ccanchi.pdf: 2292786 bytes, checksum: 09e2986a2f94f5fb711963dab61bdade (MD5)Made available in DSpace on 2018-08-23T00:25:12Z (GMT). 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