Aplicación de Estrategia Metodológica para Potenciar el Pensamiento Creativo en el Aprendizaje de la Matemática, con estudiantes del Segundo Grado de la I. E. Independencia Americana, 2008

Descripción del Articulo

El propósito de esta investigación fue la necesidad de atender a los estudiantes que tenían una serie de inconvenientes que impedían el aprendizaje de las matemáticas en forma fácil y conveniente, en su mayoría no tenía pensamiento creativo. Coherente con ese propósito se fijó el objetivo general: E...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Martínez Díaz, María Luisa
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Repositorio:UNPRG-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/6413
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12893/6413
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aprendizaje de la Matemática
Didáctica de las Matemáticas
Proceso Creativo
Metodología Activa
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