Aplicación de un programa de juegos psicomotrices para desarrollar la ubicación espacial en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 395 Centro Poblado Sapuc distrito Asunción, provincia y región Cajamarca.

Descripción del Articulo

El presente trabajo académico se realiza en la Institución Educativa Inicial N° 395 Centro poblado Sapuc, Distrito Asunción Provincia y Región Cajamarca. Del aula de 5 años de edad, se aplicó un Programa de juegos psicomotrices como estrategia para desarrollar la ubicación espacial, Proponer y ejecu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Carranza Salazar, Maria Clotilde, Suarez Llanos, Jeny Guadalupe
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Repositorio:UNPRG-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/5553
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12893/5553
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Psicomotricidad
Conceptos espaciales
Concepto de ubicación
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description El presente trabajo académico se realiza en la Institución Educativa Inicial N° 395 Centro poblado Sapuc, Distrito Asunción Provincia y Región Cajamarca. Del aula de 5 años de edad, se aplicó un Programa de juegos psicomotrices como estrategia para desarrollar la ubicación espacial, Proponer y ejecutar un programa de juegos psicomotrices, para desarrollar la ubicación espacial, en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°395 Centro Poblado Sapuc, Distrito Asunción, Provincia y Región Cajamarca. Se aplicó la metodología de asamblea, expresión motriz, relajación, expresión grafico plástico, cierre. Después de aplicar el programa de juegos psicomotrices, los resultados de la evaluación fueron. En lo que respecta a logro (A), los promedios más altos se aprecian en orientación con 80% de logro y localización con 75% de logro. En lo que respecta a inicio (C) los elementos: orientación y localización, solo el 8% de los niños tienen su aprendizaje en inicio, todos con respecto a una población de 12 niños (100%), esto refleja que la gran mayoría de niños superó las dificultades que tenían en cuanto a su ubicación espacial.
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Aplicación de un programa de juegos psicomotrices para desarrollar la ubicación espacial en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 395 Centro Poblado Sapuc distrito Asunción, provincia y región Cajamarca.
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