Estilos de crianza familiar y agresividad en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una institución educativa policial Huancayo - 2023
Descripción del Articulo
La investigación se titula Estilos de crianza familiar y agresividad en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una institución educativa policial Huancayo-2023, formulando como problema de investigación ¿Qué relación existe entre estilos de crianza familiar y agresividad en estudiantes de c...
Autores: | , |
---|---|
Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2024 |
Institución: | Universidad Peruana Los Andes |
Repositorio: | UPLA-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/8585 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12848/8585 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Estilos de crianza familiar Agresividad Estudiantes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
id |
UPLA_fb5ec330136b54d6dc4226b6db48fc1a |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/8585 |
network_acronym_str |
UPLA |
network_name_str |
UPLA-Institucional |
repository_id_str |
. |
dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Estilos de crianza familiar y agresividad en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una institución educativa policial Huancayo - 2023 |
title |
Estilos de crianza familiar y agresividad en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una institución educativa policial Huancayo - 2023 |
spellingShingle |
Estilos de crianza familiar y agresividad en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una institución educativa policial Huancayo - 2023 Arroyo Hinostroza, Mishell Estilos de crianza familiar Agresividad Estudiantes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
title_short |
Estilos de crianza familiar y agresividad en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una institución educativa policial Huancayo - 2023 |
title_full |
Estilos de crianza familiar y agresividad en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una institución educativa policial Huancayo - 2023 |
title_fullStr |
Estilos de crianza familiar y agresividad en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una institución educativa policial Huancayo - 2023 |
title_full_unstemmed |
Estilos de crianza familiar y agresividad en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una institución educativa policial Huancayo - 2023 |
title_sort |
Estilos de crianza familiar y agresividad en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una institución educativa policial Huancayo - 2023 |
author |
Arroyo Hinostroza, Mishell |
author_facet |
Arroyo Hinostroza, Mishell Ruiz Prado, Evelyn |
author_role |
author |
author2 |
Ruiz Prado, Evelyn |
author2_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Julcarima Torre, Marisa Maria |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Arroyo Hinostroza, Mishell Ruiz Prado, Evelyn |
dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Estilos de crianza familiar Agresividad Estudiantes |
topic |
Estilos de crianza familiar Agresividad Estudiantes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
description |
La investigación se titula Estilos de crianza familiar y agresividad en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una institución educativa policial Huancayo-2023, formulando como problema de investigación ¿Qué relación existe entre estilos de crianza familiar y agresividad en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una institución educativa policial de Huancayo, 2023?, lo cual permitió plantear como objetivo establecer la relación que existe entre estilos de crianza familiar y agresividad en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una institución educativa policial de Huancayo, 2023. Se empleó una metodología de tipo básica, de nivel relacional, de diseño correlacional transversal, se trabajó con una muestra de 160 estudiantes a los que se les aplicó la Escala de estilos de crianza familiar ECF-29 y Cuestionario de agresión – AQ, las mismas que fueron validadas y hallados la confiabilidad. Los resultados mostraron que el 29,4% tienen tendencia alta en estilos de crianza familiar y agresividad moderada. Llegando a concluir que existe relación entre estilos de crianza familiar y agresividad en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una institución educativa policial de Huancayo, 2023. Por lo que se recomienda desarrollar eventos académicos para padres e hijos de la institución para fortalecer los estilos de crianza en los estudiantes y fortalecer el desarrollo escolar, porque las malas prácticas generan agresividad en los escolares. |
publishDate |
2024 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-12-13T15:28:30Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-12-13T15:28:30Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2024-11-24 |
dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
format |
bachelorThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12848/8585 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12848/8585 |
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Peruana Los Andes |
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UPLA Universidad Peruana Los Andes |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UPLA-Institucional instname:Universidad Peruana Los Andes instacron:UPLA |
instname_str |
Universidad Peruana Los Andes |
instacron_str |
UPLA |
institution |
UPLA |
reponame_str |
UPLA-Institucional |
collection |
UPLA-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8585/1/T037_70309993-70299014_T.pdf http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8585/2/R10_70309993-70299014_TUR.pdf http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8585/3/R08_70309993-70299014_FAP.pdf http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8585/4/license.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
51dff1763d9da3787fc24463be567be6 338499f7ad30e12fb42c92241d51b13e d133ac41df75c600b4e96c65b4b16324 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UPLA |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@mail.upla.edu.pe |
_version_ |
1844341326049443840 |
spelling |
Julcarima Torre, Marisa MariaArroyo Hinostroza, MishellRuiz Prado, Evelyn2024-12-13T15:28:30Z2024-12-13T15:28:30Z2024-11-24https://hdl.handle.net/20.500.12848/8585La investigación se titula Estilos de crianza familiar y agresividad en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una institución educativa policial Huancayo-2023, formulando como problema de investigación ¿Qué relación existe entre estilos de crianza familiar y agresividad en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una institución educativa policial de Huancayo, 2023?, lo cual permitió plantear como objetivo establecer la relación que existe entre estilos de crianza familiar y agresividad en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una institución educativa policial de Huancayo, 2023. Se empleó una metodología de tipo básica, de nivel relacional, de diseño correlacional transversal, se trabajó con una muestra de 160 estudiantes a los que se les aplicó la Escala de estilos de crianza familiar ECF-29 y Cuestionario de agresión – AQ, las mismas que fueron validadas y hallados la confiabilidad. Los resultados mostraron que el 29,4% tienen tendencia alta en estilos de crianza familiar y agresividad moderada. Llegando a concluir que existe relación entre estilos de crianza familiar y agresividad en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una institución educativa policial de Huancayo, 2023. Por lo que se recomienda desarrollar eventos académicos para padres e hijos de la institución para fortalecer los estilos de crianza en los estudiantes y fortalecer el desarrollo escolar, porque las malas prácticas generan agresividad en los escolares.application/pdfspaUniversidad Peruana Los AndesPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UPLAUniversidad Peruana Los Andesreponame:UPLA-Institucionalinstname:Universidad Peruana Los Andesinstacron:UPLAEstilos de crianza familiarAgresividadEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Estilos de crianza familiar y agresividad en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una institución educativa policial Huancayo - 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciada en PsicologíaUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias de la SaludPsicología7030999370299014https://orcid.org/0000-0001-8533-489120121129https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313016Agüero Lopez, Cesar ManuelAlcantara Gamarra, Flor de MariaAngulo Ricse, Douglas RoyORIGINALT037_70309993-70299014_T.pdfT037_70309993-70299014_T.pdfapplication/pdf4106320http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8585/1/T037_70309993-70299014_T.pdf51dff1763d9da3787fc24463be567be6MD51R10_70309993-70299014_TUR.pdfR10_70309993-70299014_TUR.pdfapplication/pdf10185237http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8585/2/R10_70309993-70299014_TUR.pdf338499f7ad30e12fb42c92241d51b13eMD52R08_70309993-70299014_FAP.pdfR08_70309993-70299014_FAP.pdfapplication/pdf379285http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8585/3/R08_70309993-70299014_FAP.pdfd133ac41df75c600b4e96c65b4b16324MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8585/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12848/8585oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/85852024-12-13 10:28:30.908Repositorio Institucional - UPLArepositorio@mail.upla.edu.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 |
score |
13.871978 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).