Materiales concretos en el pensamiento en niños del II ciclo de una institución educativa de Huancayo

Descripción del Articulo

La investigación presentó el siguiente problema, ¿Cómo influyen los materiales concretos en el pensamiento en niños del II ciclo de una Institución Educativa de Huancayo, 2023? Asimismo, se formuló el objetivo general, “determinar la influencia de los materiales concretos en el pensamiento en niños...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Curo Paz Iris, Mily, Barrios Quispe, Karen Fiorela
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Peruana Los Andes
Repositorio:UPLA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/10052
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Materiales concretos
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description La investigación presentó el siguiente problema, ¿Cómo influyen los materiales concretos en el pensamiento en niños del II ciclo de una Institución Educativa de Huancayo, 2023? Asimismo, se formuló el objetivo general, “determinar la influencia de los materiales concretos en el pensamiento en niños del II ciclo”, de una Institución Educativa de Huancayo, 2023. Por otro lado, la metodología empleada fue aplicada, nivel de investigación es explicativo, el diseño empleado se consideró pre experimental. El resultado más relevante resalto que en un 80% de los niños se evidenció una actividad mental que involucró el procesamiento de información, comprensión, capacidad para recordar y comunicar. Asimismo, se ha observado que a través del sistema cognitivo los niños asimilan, procesan y recuerdan información. Que les permitió pensar y comunicarse. Creando conceptos, abordando problemas, tomando decisiones y emitiendo juicios. Concluyendo que los materiales concretos influyen significativamente en el pensamiento en niños del II ciclo de una Institución Educativa de Huancayo, 2023. Finalmente se realizó la siguiente recomendación: Se recomienda la publicación de los resultados de la investigación en la revista institucional.
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Que les permitió pensar y comunicarse. Creando conceptos, abordando problemas, tomando decisiones y emitiendo juicios. Concluyendo que los materiales concretos influyen significativamente en el pensamiento en niños del II ciclo de una Institución Educativa de Huancayo, 2023. Finalmente se realizó la siguiente recomendación: Se recomienda la publicación de los resultados de la investigación en la revista institucional.application/pdfspaUniversidad Peruana Los AndesPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Peruana Los AndesRepositorio Institucional - UPLAreponame:UPLA-Institucionalinstname:Universidad Peruana Los Andesinstacron:UPLAMateriales concretosEl pensamientohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Materiales concretos en el pensamiento en niños del II ciclo de una institución educativa de Huancayoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciada en Educación InicialUniversidad Peruana Los Andes - Facultad de Derecho y Ciencias PolíticasEducación Inicial4863709772101563https://orcid.org/0000-0003-1303-401845362020https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional111016Gomez Morales, Adela DorisGutierrez Reyes, ElizabethAranda Vega, Yda MabelORIGINALT037_72101563_48637097_T.pdfT037_72101563_48637097_T.pdfapplication/pdf4949339http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/10052/1/T037_72101563_48637097_T.pdff27b0a077b162b9c1fbe856ae4236cebMD51R10_72101563_48637097_TUR.pdfR10_72101563_48637097_TUR.pdfapplication/pdf22863463http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/10052/2/R10_72101563_48637097_TUR.pdf327c41133cc648f4fd423e7055862b91MD52R08_72101563_48637097_FAP.pdfR08_72101563_48637097_FAP.pdfapplication/pdf419719http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/10052/3/R08_72101563_48637097_FAP.pdfef36bbb971de6d7e2524bead7946204aMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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