Relación entre el desarrollo perceptivo motriz y la lateralidad en estudiantes de la Institución Educativa 30227- Hualhuas - 2023

Descripción del Articulo

La lateralidad va relacionado a la calidad de movimiento de un niño considerando la predominancia funcional de un lado del cuerpo determinará en sus actividades de vida diaria en el desarrollo integral del niño, dado esto la investigación es denominada “Relación entre el desarrollo perceptivo motriz...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Castillo Neyra, Yaquelin Noelia, Villena Espinoza, Angela Karla
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Peruana Los Andes
Repositorio:UPLA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/8115
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12848/8115
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Desarrollo perceptivo motriz
Lateralidad
Manual
Podal
Óptico
Auditivo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00
id UPLA_64d19519188c75b7b0a037c7a9f1c225
oai_identifier_str oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/8115
network_acronym_str UPLA
network_name_str UPLA-Institucional
repository_id_str .
dc.title.es_PE.fl_str_mv Relación entre el desarrollo perceptivo motriz y la lateralidad en estudiantes de la Institución Educativa 30227- Hualhuas - 2023
title Relación entre el desarrollo perceptivo motriz y la lateralidad en estudiantes de la Institución Educativa 30227- Hualhuas - 2023
spellingShingle Relación entre el desarrollo perceptivo motriz y la lateralidad en estudiantes de la Institución Educativa 30227- Hualhuas - 2023
Castillo Neyra, Yaquelin Noelia
Desarrollo perceptivo motriz
Lateralidad
Manual
Podal
Óptico
Auditivo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00
title_short Relación entre el desarrollo perceptivo motriz y la lateralidad en estudiantes de la Institución Educativa 30227- Hualhuas - 2023
title_full Relación entre el desarrollo perceptivo motriz y la lateralidad en estudiantes de la Institución Educativa 30227- Hualhuas - 2023
title_fullStr Relación entre el desarrollo perceptivo motriz y la lateralidad en estudiantes de la Institución Educativa 30227- Hualhuas - 2023
title_full_unstemmed Relación entre el desarrollo perceptivo motriz y la lateralidad en estudiantes de la Institución Educativa 30227- Hualhuas - 2023
title_sort Relación entre el desarrollo perceptivo motriz y la lateralidad en estudiantes de la Institución Educativa 30227- Hualhuas - 2023
author Castillo Neyra, Yaquelin Noelia
author_facet Castillo Neyra, Yaquelin Noelia
Villena Espinoza, Angela Karla
author_role author
author2 Villena Espinoza, Angela Karla
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Meza Vasquez, Edwin Noel
dc.contributor.author.fl_str_mv Castillo Neyra, Yaquelin Noelia
Villena Espinoza, Angela Karla
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Desarrollo perceptivo motriz
Lateralidad
Manual
Podal
Óptico
Auditivo
topic Desarrollo perceptivo motriz
Lateralidad
Manual
Podal
Óptico
Auditivo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00
description La lateralidad va relacionado a la calidad de movimiento de un niño considerando la predominancia funcional de un lado del cuerpo determinará en sus actividades de vida diaria en el desarrollo integral del niño, dado esto la investigación es denominada “Relación entre el desarrollo perceptivo motriz y la lateralidad en estudiantes de la institución educativa 30227- Hualhuas – 2023”. Tuvo como objetivo establecer la relación entre el desarrollo perceptivo motriz y la lateralidad en los estudiantes. La metodología que se empleó fue el método científico teniendo un enfoque cuantitativo, de tipo básica y nivel relacional, se ocupó el instrumento para la variable desarrollo preceptivo motriz el Test de Jack Capón, para la variable lateralidad el Test Harris en los 95 niños de la I.E N° 30227- Hualhuas del mismo modo los resultados: 16 niños (16.8%) con un desarrollo perceptivo motriz regular y lateralidad cruzada, 13 niños (13.7%) con el desarrollo perceptivo motriz bueno y son diestros completos, 12 niños (12.6%) con el desarrollo perceptivo motriz entre regular y con problemas con lateralidad mal afirmada, 12 niños (12.6%) con desarrollo perceptivo motriz con lateralidad cruzada y 11 niños (11.6%) con desarrollo perceptivo motriz muy bueno y son diestros, llegando a la conclusión que existe relación significativa entre desarrollo perceptivo motriz y la lateralidad en estudiantes de la institución educativa 30227- Hualhuas - 2023. Siendo el valor de Chi2 5.023 y con grado de libertad 1, por lo que está por encima del valor critico 3.84, sumado a ello el p valor = 0.000, entonces 0.000 < 0.05, por efecto, se rechaza la hipótesis nula H0 y se acepta la hipótesis alterna H1.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-10-02T17:34:27Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-10-02T17:34:27Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-08-28
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12848/8115
url https://hdl.handle.net/20.500.12848/8115
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Peruana Los Andes
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UPLA
Universidad Peruana Los Andes
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPLA-Institucional
instname:Universidad Peruana Los Andes
instacron:UPLA
instname_str Universidad Peruana Los Andes
instacron_str UPLA
institution UPLA
reponame_str UPLA-Institucional
collection UPLA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8115/1/T037_72901022-71313020_T.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8115/2/R10_72901022-71313020_TUR.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8115/3/R08_72901022-71313020_FAP.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8115/4/license.txt
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8115/5/T037_72901022-71313020_T.pdf.txt
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8115/7/R10_72901022-71313020_TUR.pdf.txt
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8115/9/R08_72901022-71313020_FAP.pdf.txt
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8115/6/T037_72901022-71313020_T.pdf.jpg
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8115/8/R10_72901022-71313020_TUR.pdf.jpg
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8115/10/R08_72901022-71313020_FAP.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv de654719c294d8a1ce94f01162b1d54e
701971e90a4a0d8d72963b10f6c09400
fc0ee2fb2b54924b2f376a266b5661fa
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
161dbd6e8a19d1cb9247b7bb621bf6fb
64e430d788ccb71bc4bcadbe3732db3e
d814e469b9a2eb210883247b8c24f9fb
399fc410e8150394ecd3f1186618d081
ca33fc7db7748de537726df02bf75fd7
27a08e8ef5bb991268e597b04a71a2a6
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UPLA
repository.mail.fl_str_mv repositorio@mail.upla.edu.pe
_version_ 1850049105821171712
spelling Meza Vasquez, Edwin NoelCastillo Neyra, Yaquelin NoeliaVillena Espinoza, Angela Karla2024-10-02T17:34:27Z2024-10-02T17:34:27Z2024-08-28https://hdl.handle.net/20.500.12848/8115La lateralidad va relacionado a la calidad de movimiento de un niño considerando la predominancia funcional de un lado del cuerpo determinará en sus actividades de vida diaria en el desarrollo integral del niño, dado esto la investigación es denominada “Relación entre el desarrollo perceptivo motriz y la lateralidad en estudiantes de la institución educativa 30227- Hualhuas – 2023”. Tuvo como objetivo establecer la relación entre el desarrollo perceptivo motriz y la lateralidad en los estudiantes. La metodología que se empleó fue el método científico teniendo un enfoque cuantitativo, de tipo básica y nivel relacional, se ocupó el instrumento para la variable desarrollo preceptivo motriz el Test de Jack Capón, para la variable lateralidad el Test Harris en los 95 niños de la I.E N° 30227- Hualhuas del mismo modo los resultados: 16 niños (16.8%) con un desarrollo perceptivo motriz regular y lateralidad cruzada, 13 niños (13.7%) con el desarrollo perceptivo motriz bueno y son diestros completos, 12 niños (12.6%) con el desarrollo perceptivo motriz entre regular y con problemas con lateralidad mal afirmada, 12 niños (12.6%) con desarrollo perceptivo motriz con lateralidad cruzada y 11 niños (11.6%) con desarrollo perceptivo motriz muy bueno y son diestros, llegando a la conclusión que existe relación significativa entre desarrollo perceptivo motriz y la lateralidad en estudiantes de la institución educativa 30227- Hualhuas - 2023. Siendo el valor de Chi2 5.023 y con grado de libertad 1, por lo que está por encima del valor critico 3.84, sumado a ello el p valor = 0.000, entonces 0.000 < 0.05, por efecto, se rechaza la hipótesis nula H0 y se acepta la hipótesis alterna H1.application/pdfspaUniversidad Peruana Los AndesPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UPLAUniversidad Peruana Los Andesreponame:UPLA-Institucionalinstname:Universidad Peruana Los Andesinstacron:UPLADesarrollo perceptivo motrizLateralidadManualPodalÓpticoAuditivohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00Relación entre el desarrollo perceptivo motriz y la lateralidad en estudiantes de la Institución Educativa 30227- Hualhuas - 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciada en Tecnología Médica - Terapia Física y RehabilitaciónUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias de la SaludTecnología Médica - Especialidad: Terapia Física y Rehabilitación7131302072901022https://orcid.org/0000-0002-6170-593141606244https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional916116Anquipa Huaroc, WalterBalbin Villaverde, Javier OswaldoBalbin Lazo, JhanetORIGINALT037_72901022-71313020_T.pdfT037_72901022-71313020_T.pdfapplication/pdf2452981http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8115/1/T037_72901022-71313020_T.pdfde654719c294d8a1ce94f01162b1d54eMD51R10_72901022-71313020_TUR.pdfR10_72901022-71313020_TUR.pdfapplication/pdf19022844http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8115/2/R10_72901022-71313020_TUR.pdf701971e90a4a0d8d72963b10f6c09400MD52R08_72901022-71313020_FAP.pdfR08_72901022-71313020_FAP.pdfapplication/pdf231853http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8115/3/R08_72901022-71313020_FAP.pdffc0ee2fb2b54924b2f376a266b5661faMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8115/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTT037_72901022-71313020_T.pdf.txtT037_72901022-71313020_T.pdf.txtExtracted texttext/plain117491http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8115/5/T037_72901022-71313020_T.pdf.txt161dbd6e8a19d1cb9247b7bb621bf6fbMD55R10_72901022-71313020_TUR.pdf.txtR10_72901022-71313020_TUR.pdf.txtExtracted texttext/plain4508http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8115/7/R10_72901022-71313020_TUR.pdf.txt64e430d788ccb71bc4bcadbe3732db3eMD57R08_72901022-71313020_FAP.pdf.txtR08_72901022-71313020_FAP.pdf.txtExtracted texttext/plain7669http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8115/9/R08_72901022-71313020_FAP.pdf.txtd814e469b9a2eb210883247b8c24f9fbMD59THUMBNAILT037_72901022-71313020_T.pdf.jpgT037_72901022-71313020_T.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8857http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8115/6/T037_72901022-71313020_T.pdf.jpg399fc410e8150394ecd3f1186618d081MD56R10_72901022-71313020_TUR.pdf.jpgR10_72901022-71313020_TUR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9463http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8115/8/R10_72901022-71313020_TUR.pdf.jpgca33fc7db7748de537726df02bf75fd7MD58R08_72901022-71313020_FAP.pdf.jpgR08_72901022-71313020_FAP.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13019http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8115/10/R08_72901022-71313020_FAP.pdf.jpg27a08e8ef5bb991268e597b04a71a2a6MD51020.500.12848/8115oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/81152025-11-15 19:26:19.693Repositorio Institucional - UPLArepositorio@mail.upla.edu.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
score 13.97985
Relación entre el desarrollo perceptivo motriz y la lateralidad en estudiantes de la Institución Educativa 30227- Hualhuas - 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares