Funcionamiento familiar y dependencia emocional en adolescentes del nivel secundaria de una Institución Educativa Pública Huancayo, 2023

• Autores: Barra Espinoza, Cinthia Rosario, Egoavil Yaulilahua, Jennifer Rubi
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Peruana Los Andes
• Repositorio: UPLA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/7753
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12848/7753
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Funcionamiento familiar y dependencia emocional; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El propósito de la investigación fue determinar la relación entre el funcionamiento familiar y la dependencia emocional en adolescentes del nivel secundaria de una institución educativa pública Huancayo, 2023. Para ello, se utilizó el método científico, de tipo aplicada, de nivel relacional, con un diseño correlacional, la muestra estuvo conformada por 307 estudiantes. Para medir las variables se utilizó la Escala de Funcionamiento Familiar FACES III y Escala de Dependencia Emocional ACCA, los instrumentos cuentan con validez y confiabilidad. En la investigación se halló que existe relación entre el funcionamiento familiar y dependencia emocional, la prueba de hipótesis que se utilizo fue la Chi-cuadrada de Pearson evidenciado un p- valor < 0,001, así mismo se corroboró la correlación con la prueba exacta de Fisher obteniendo un p-valor < 0,05, donde el 54.8% es de rango extremo y tendencia a la dependencia. La investigación concluyó aceptando la hipótesis alterna. Se recomienda al área de psicología y docentes desarrollar evaluaciones y seguimiento a sus estudiantes del 4to y 5to de secundaria, para hallar de forma temprana el mal funcionamiento familiar o síntomas de dependencia emocional y poder prevenirlo.