Actitud positiva docente y el clima institucional educativo en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “José María Arguedas” Sicaya – Junín, 2019
Descripción del Articulo
La presente investigación busca delimitar la relación que existe la actitud positiva docente y el clima institucional educativo en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “José María Arguedas” Sicaya – Junín, 2019. La investigación es de enfoque cuantitativa con un diseño no experimen...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Peruana de Ciencias e Informática |
| Repositorio: | UPCI-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upci.edu.pe:upci/256 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.upci.edu.pe/handle/upci/256 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Actitud positiva docente y el clima institucional educativo en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “José María Arguedas” Sicaya – Junín, 2019 Ciencias de la educación |
| Sumario: | La presente investigación busca delimitar la relación que existe la actitud positiva docente y el clima institucional educativo en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “José María Arguedas” Sicaya – Junín, 2019. La investigación es de enfoque cuantitativa con un diseño no experimental transversal de nivel correlacional, donde no se hace una manipulación intencional de las variables independientes, sino que los fenómenos se estudian tal y como suceden en un ambiente natural (Hernández et al., 2010). La muestra y la población fue de 42 docentes del Instituto de Educación Superior Tecnológico “José María Arguedas” Sicaya – Junín, 2019. Se concluye que según que existe una correlación directa y fuerte, además de una relación positiva entre la Actitud Positiva Docente y el Clima Institucional Educativo. Así también, se pudo establecer la existencia de una correlación fuerte y perfecta, además de una relación directa entre la variable Actitud positiva Docente y las variables “relación con estudiantes” y “relación con padres de familia” y una correlación directa y fuerte, además de una relación directa entre la variable Actitud positiva Docente y las variables “clima institucional educativo”, “Labores desarrolladas”, “Coordinación de área”, “Directivos” y “Docentes” Palabras claves: actitud, actitud positiva, docente y clima institucional educativo. |
|---|
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
