Inteligencia emocional y habilidades sociales en estudiantes de una universidad privada de Trujillo
Descripción del Articulo
El actual estudio tuvo el propósito de determinar la relación entre la inteligencia emocional y las habilidades sociales en estudiantes de una universidad privada de Trujillo. Se empleó una metodología mixta de tipo sustantiva - descriptiva, bajo el paradigma cuantitativo, de diseño no experimental,...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Privada Antenor Orrego |
| Repositorio: | UPAO-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/98132 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12759/98132 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Inteligencia Emocional Habilidades Sociales https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | El actual estudio tuvo el propósito de determinar la relación entre la inteligencia emocional y las habilidades sociales en estudiantes de una universidad privada de Trujillo. Se empleó una metodología mixta de tipo sustantiva - descriptiva, bajo el paradigma cuantitativo, de diseño no experimental, de corte transversal y correlacional. Se aplicó una evaluación psicométrica mediante el cuestionario de Inteligencia emocional de Wing y Law (WLEIS) y la escala de Habilidades Sociales de Elena Gismero (EHS) a una muestra de 280 estudiantes seleccionados mediante un muestreo por conveniencia. Los hallazgos indicaron que existe una predominancia de los niveles moderados de inteligencia emocional (46.1%) y niveles medios de habilidades sociales (50%), además se encontró una correlación positiva moderada entre ambas variables (ρ = 0.257) y estadísticamente significativa (p < 0.05). Se concluyó que el fortalecimiento de la inteligencia emocional influye positivamente en el desarrollo de habilidades sociales, lo que es esencial para la adaptación y éxito en contextos académicos y personales |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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