Centro educativo, cultural y deportivo en el distrito de casa grande

• Autores: Cisterna Aguilar, Maria fernanda, Melgar Mendiburu, Fiorela Jenyfer
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Privada Antenor Orrego
• Repositorio: UPAO-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/6360
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12759/6360
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Desercion Escolar; Analfabetismo; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08

A lo largo del tiempo, el Distrito de Casa Grande se ha caracterizado por ser un sector agroindustrial donde el trabajo agrícola es la principal actividad económica. En la actualidad, el distrito tiene una grave problemática con respecto al ámbito educativo. Casa Grande presenta un porcentaje alto de analfabetismo y deserción escolar, a su vez, múltiples centros educativos públicos del distrito, tienen diversos problemas de infraestructura, esto debido a los años de antigüedad de estas edificaciones y porque fueron afectados por el Fenómeno del Niño costero en el año 2017. El proyecto de tesis busca mejorar la infraestructura y servicio del I.E. Casa Grande que fue fundado en el año 1962 y actualmente presenta cuantiosos problemas en su infraestructura. El proyecto arquitectónico busca plasmar en la conceptualización la relación directa entre Educación y la Comunidad, con esto poder mejorar el nivel educativo de los estudiantes y los pobladores, por medio de la práctica de valores y convivencia mutua, a través de los servicios complementarios, culturales y deportivos, del equipamiento educativo. El concepto de la relación entre Educación y Comunidad va más allá de diseñar solo un equipamiento educativo, está en la idea principal de hacer ciudad y repotenciar aquellos sectores que han olvidado el hecho de que para tener una comunidad desarrollada primero a que tener una población educada.