Funcionamiento familiar y resiliencia en estudiantes de segundo y tercer grado de secundaria en una institución educativa en Castilla, 2023
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo de este estudio Determinar la relación entre funcionamiento familiar y resiliencia en estudiantes de segundo y tercer grado de secundaria de una institución educativa de Castilla, 2023. La metodología es de tipo básica, con diseño no experimental y de tip...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Privada Antenor Orrego |
| Repositorio: | UPAO-Tesis |
| Lenguaje: | español |
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La presente investigación tuvo como objetivo de este estudio Determinar la relación entre funcionamiento familiar y resiliencia en estudiantes de segundo y tercer grado de secundaria de una institución educativa de Castilla, 2023. La metodología es de tipo básica, con diseño no experimental y de tipo descriptivo correlacional. Se trabajó con una muestra total de 165 estudiantes de una institución Educativa de castilla, Piura, a los cuales se les aplicó la escala de evaluación de Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES III) y Escala de Resiliencia de Wagnild y Young (ER). Los resultados obtenidos entre las variables Funcionamiento familiar y resiliencia evidencian que existe un valor rho de Spearman de 0. 299 lo cual se puede llegar a interpretar estadísticamente que existe una correlación positiva baja. Así mismo se puede evidenciar que el nivel de significancia es 0.000 <0,05, finalmente se concluyó que existe relación entre funcionamiento familiar y resiliencia, así mismo se puede mencionar que esta relación es positiva baja, lo que se interpreta que a más adecuado sea el funcionamiento familiar, mejor será la capacidad de resiliencia en la persona |
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Niño Tezén Angélica LourdesCórdova Huamán, DianaFiestas Querevalu, Denny YaneylaCórdova Huamán, Diana2024-09-23T14:44:54Z2024-09-23T14:44:54Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12759/42831La presente investigación tuvo como objetivo de este estudio Determinar la relación entre funcionamiento familiar y resiliencia en estudiantes de segundo y tercer grado de secundaria de una institución educativa de Castilla, 2023. La metodología es de tipo básica, con diseño no experimental y de tipo descriptivo correlacional. Se trabajó con una muestra total de 165 estudiantes de una institución Educativa de castilla, Piura, a los cuales se les aplicó la escala de evaluación de Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES III) y Escala de Resiliencia de Wagnild y Young (ER). Los resultados obtenidos entre las variables Funcionamiento familiar y resiliencia evidencian que existe un valor rho de Spearman de 0. 299 lo cual se puede llegar a interpretar estadísticamente que existe una correlación positiva baja. Así mismo se puede evidenciar que el nivel de significancia es 0.000 <0,05, finalmente se concluyó que existe relación entre funcionamiento familiar y resiliencia, así mismo se puede mencionar que esta relación es positiva baja, lo que se interpreta que a más adecuado sea el funcionamiento familiar, mejor será la capacidad de resiliencia en la personaThe objective of this research was to determine the relationship between family functioning and resilience in second and third grade students of an educational institution in Castilla, 2023. The methodology is basic, with a non-experimental and descriptive design. Correlative We worked with a total sample of 165 students from an educational institution in Castilla, Piura, to whom the Family Cohesion and Adaptability assessment scale (FACES III) and the Wagnild and Young Resilience Scale (ER) were applied. The results obtained between the variables family functioning and resilience show that there is a Spearman's rho value of 0.299, which can be interpreted statistically that there is a low positive confirmation. Likewise, it can be evidenced that the level of significance is 0.000 <0.05, finally it was concluded that there is a relationship between family functioning and resilience, likewise it can be mentioned that this relationship is low positive, which is interpreted that the more appropriate it is family functioning, the better the person's resilience capacity will beTesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPET_PSIP_112SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/FuncionamientoFamiliahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Funcionamiento familiar y resiliencia en estudiantes de segundo y tercer grado de secundaria en una institución educativa en Castilla, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOUniversidad Privada Antenor Orrego. 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