Automatización basada en bpm y el método de cinco diamantes para la admisión de postulantes en el IESTP Florencia de Mora, año 2021
Descripción del Articulo
El IESTP Florencia de Mora brinda formación técnica superior con los programas de Enfermería Técnica y Contabilidad tuvo una población de 200 alumnos en contabilidad y 185 en Enfermería Técnica, el proceso de admisión se realiza una vez al año, el cual es no automatizado lo que origina un inadecuado...
Autores: | , |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2023 |
Institución: | Universidad Privada Antenor Orrego |
Repositorio: | UPAO-Tesis |
Lenguaje: | español |
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El IESTP Florencia de Mora brinda formación técnica superior con los programas de Enfermería Técnica y Contabilidad tuvo una población de 200 alumnos en contabilidad y 185 en Enfermería Técnica, el proceso de admisión se realiza una vez al año, el cual es no automatizado lo que origina un inadecuado control presentando la siguiente realidad problemática ¿Cómo gestionar el proceso de admisión de postulantes del IESTP Florencia de Mora en el año 2021? La presente investigación propone automatizar la gestión de la admisión de postulantes en el IESTP Florencia de Mora basado en BPM y el método de Cinco Diamantes; por consiguiente, se investigó y analizó el ciclo de vida BPM de proceso de negocio y Método de Cinco Diamantes mediante revisión bibliográfica, se integró el Método de Cinco Diamantes y ciclo de vida BPM e implemento la integración del Método de Cinco Diamantes y ciclo de vida BPM para la admisión de postulantes en el IESTP Florencia de Mora año 2021. Para contrastar la hipótesis se realizó a través del método pre-prueba y post-prueba, con la validez de los indicadores que operacionalizan las variables de la hipótesis. En post-prueba el número de fases es de 4, a los 20 encuestados en el indicador nivel de servicio se obtiene en las preguntas un valor de 76% en Totalmente de acuerdo y un 19% De acuerdo, en el indicador tiempo de proceso en las preguntas se obtiene un valor de 84% en Totalmente de acuerdo y de 16% en De acuerdo, con lo cual los indicadores obtienen el valor esperado en relación con la hipótesis. |
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La presente investigación propone automatizar la gestión de la admisión de postulantes en el IESTP Florencia de Mora basado en BPM y el método de Cinco Diamantes; por consiguiente, se investigó y analizó el ciclo de vida BPM de proceso de negocio y Método de Cinco Diamantes mediante revisión bibliográfica, se integró el Método de Cinco Diamantes y ciclo de vida BPM e implemento la integración del Método de Cinco Diamantes y ciclo de vida BPM para la admisión de postulantes en el IESTP Florencia de Mora año 2021. Para contrastar la hipótesis se realizó a través del método pre-prueba y post-prueba, con la validez de los indicadores que operacionalizan las variables de la hipótesis. En post-prueba el número de fases es de 4, a los 20 encuestados en el indicador nivel de servicio se obtiene en las preguntas un valor de 76% en Totalmente de acuerdo y un 19% De acuerdo, en el indicador tiempo de proceso en las preguntas se obtiene un valor de 84% en Totalmente de acuerdo y de 16% en De acuerdo, con lo cual los indicadores obtienen el valor esperado en relación con la hipótesis.The IESTP Florencia de Mora provides higher technical training with the Technical Nursing and Accounting programs, it had a population of 200 students in accounting and 185 in Technical Nursing, the admission process is carried out once a year, which is not automated, which originates an inadequate control presenting the following problematic reality How to manage the admission process of applicants of the IESTP Florencia de Mora in the year 2021? The present investigation proposes to automate the management of the admission of applicants in the IESTP Florencia de Mora based on BPM and the Five Diamond method; Therefore, the BPM life cycle of business process and Five Diamond Method was investigated and analyzed through bibliographic review, the Five Diamond Method and BPM life cycle were integrated and the integration of the Five Diamond Method and life cycle was implemented. BPM for the admission of applicants to the IESTP Florencia de Mora year 2021. To contrast the hypothesis, it was carried out through the pre-test and post-test method, with the validity of the indicators that operationalize the variables of the hypothesis. In the post-test, the number of phases is 4, for the 20 respondents in the service level indicator, a value of 76% is obtained in Totally Agree in the questions and 19% in Agree, in the process time indicator in questions, a value of 84% is obtained in Totally Agree and 16% in Agree, with which the indicators obtain the expected value in relation to the hypothesis.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPET_SIST_1520SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Privada Antenor OrregoRepositorio Institucional - UPAOreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOAdmisiónBPMhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04Automatización basada en bpm y el método de cinco diamantes para la admisión de postulantes en el IESTP Florencia de Mora, año 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTítulo ProfesionalUniversidad Privada Antenor Orrego. Facultad de IngenieríaIngeniero de Computación y SistemasIngeniería de Computación y Sistemashttps:// orcid.org/0000-0003-3722-7252407418434745159648276823https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional611066Gaytán Toledo, Carlos AlbertoVigo Pereyra, Liliana PatriciaRodríguez Aguirre, Silvia AnaORIGINALREP_GERALDINE.RABANAL_JHOSELYNE.SANTOS_AUTOMATIZACION.BASADA.EN.BPM.pdfREP_GERALDINE.RABANAL_JHOSELYNE.SANTOS_AUTOMATIZACION.BASADA.EN.BPM.pdfGERALDINE.RABANAL_JHOSELYNE.SANTOS_AUTOMATIZACION.BASADA.EN.BPMapplication/pdf3290685https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/6915d150-8a34-4d6d-a934-4b1333c1ec0f/content403a11f42df13ade4ee9cc05d84d0859MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/432280db-5853-41ff-b3bc-ca205d8b1327/content8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTREP_GERALDINE.RABANAL_JHOSELYNE.SANTOS_AUTOMATIZACION.BASADA.EN.BPM.pdf.txtREP_GERALDINE.RABANAL_JHOSELYNE.SANTOS_AUTOMATIZACION.BASADA.EN.BPM.pdf.txtExtracted texttext/plain72491https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/2c855293-364d-49bc-9811-5af71f613d9f/content3e8f1b90f6702d6f4a2e6ef0d41a8d48MD53THUMBNAILREP_GERALDINE.RABANAL_JHOSELYNE.SANTOS_AUTOMATIZACION.BASADA.EN.BPM.pdf.jpgREP_GERALDINE.RABANAL_JHOSELYNE.SANTOS_AUTOMATIZACION.BASADA.EN.BPM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4491https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/b46f8365-2b4f-477a-ad97-38f3a4325f7e/content4b277b3def6418102e05906da5d80910MD5420.500.12759/10755oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/107552023-10-21 05:12:35.801https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.upao.edu.peRepositorio de la Universidad Privada Antenor Orregodspace-help@myu.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 |
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La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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