Consumo de bebidas energizantes asociado a disminución de rendimiento académico en estudiantes de medicina UPAO

Descripción del Articulo

Determinar si el consumo de bebidas energizantes está asociado a disminución de rendimiento académico en estudiantes de medicina humana UPAO Piura durante el año 2023. MATERIAL Y MÉTODO: La presente tesis fue aplicada, con enfoque analítico de casos y controles y diseño observacional. Los datos fuer...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Viera Encalada, Anny Guadalupe
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2026
Institución:Universidad Privada Antenor Orrego
Repositorio:UPAO-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/103112
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12759/103112
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Bebidas Energizantes
Consumo
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description Determinar si el consumo de bebidas energizantes está asociado a disminución de rendimiento académico en estudiantes de medicina humana UPAO Piura durante el año 2023. MATERIAL Y MÉTODO: La presente tesis fue aplicada, con enfoque analítico de casos y controles y diseño observacional. Los datos fueron obtenidos a través de un cuestionario el cual fue validado por tres jueces expertos y cuenta con confiabilidad. A nivel estadístico se presentaron en cuadros de una y de doble entrada según fue necesario. Además, se emplearon pruebas como Chi cuadrado (p<0.05), y por último se utilizó un modelo bivariado con Odds Ratio (OR) cuya significancia estadística fue <0.05 con IC de 95%. RESULTADOS: El análisis bivariado reveló que el consumo de bebidas energizantes se asocia significativamente con el rendimiento académico disminuido. Los estudiantes que las usaban para mantenerse despiertos, que presentaban inquietud o alteraciones frecuentes de la memoria tenían entre 2 y 3 veces más probabilidad de bajo desempeño (OR=2.06 a 3.23; p<0.05). Estos hallazgos sugieren que las bebidas energizantes afectan negativamente funciones cognitivas clave, como la memoria de trabajo y la concentración. CONCLUSIONES: El consumo de bebidas energizantes tuvo un impacto negativo en el rendimiento académico de los estudiantes de medicina. Su uso frecuente se relacionó con síntomas como inquietud y alteraciones en la memoria, que comprometen funciones cognitivas esenciales. Estos efectos adversos redujeron la capacidad de concentración y aprendizaje.
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Los estudiantes que las usaban para mantenerse despiertos, que presentaban inquietud o alteraciones frecuentes de la memoria tenían entre 2 y 3 veces más probabilidad de bajo desempeño (OR=2.06 a 3.23; p<0.05). Estos hallazgos sugieren que las bebidas energizantes afectan negativamente funciones cognitivas clave, como la memoria de trabajo y la concentración. CONCLUSIONES: El consumo de bebidas energizantes tuvo un impacto negativo en el rendimiento académico de los estudiantes de medicina. Su uso frecuente se relacionó con síntomas como inquietud y alteraciones en la memoria, que comprometen funciones cognitivas esenciales. Estos efectos adversos redujeron la capacidad de concentración y aprendizaje.To determine whether energy drink consumption is associated with decreased academic performance in UPAO Piura human medicine students during the year 2023. MATERIAL AND METHOD: This thesis was conducted using a case-control analytical approach and an observational design. Data were obtained through a questionnaire, which was validated by three expert judges and is reliable. Statistically, data were presented in single- and double-entry tables as needed. Additionally, chi-square tests (p < 0.05) were used, and finally, a bivariate model with an odds ratio (OR) was used, the statistical significance of which was < 0.05 with a 95% CI. RESULTS: The bivariate analysis revealed that energy drink consumption is significantly associated with decreased academic performance. Students who used them to stay awake, who reported restlessness, or who frequently experienced memory disturbances were two to three times more likely to have poor performance (OR = 2.06 to 3.23; p < 0.05). These findings suggest that energy drinks negatively affect key cognitive functions, such as working memory and concentration. CONCLUSIONS: Energy drink consumption had a negative impact on the academic performance of medical students. Frequent use was associated with symptoms such as restlessness and memory disturbances, which compromise essential cognitive functions. These adverse effects reduced the ability to concentrate and learn.application/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPET_MEDP_697SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Bebidas EnergizantesConsumohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.27Consumo de bebidas energizantes asociado a disminución de rendimiento académico en estudiantes de medicina UPAOinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPiurareponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOUniversidad Privada Antenor Orrego - Facultad de Medicina HumanaMédico CirujanoMedicina Humanahttps://orcid.org/0000-0001-7980-80184586256074171473https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional912016Chumacero Aguilar, MaryRamírez Córdova, Josefa EdelsaArrunátegui Novoa, Manuel EnriqueORIGINALREP_ANNY.VIERA_CONSUMO.DE.BEBIDAS.pdfREP_ANNY.VIERA_CONSUMO.DE.BEBIDAS.pdfapplication/pdf2228784https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/b98dd904-679d-4ab0-a90d-38a1b2259c1a/contentc116d61365f7d26aeaca48ba33ded11cMD51TURNIITN_VIERA.pdfapplication/pdf9722263https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/af4fe136-05a4-4b3e-88e0-7eda2cc4f801/content45defce43eb5c9801b369aebfba9e7c2MD53AUTORIZACION_VIERA.pdfapplication/pdf257405https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/64099129-1f99-4066-ab34-0135f3b59902/content26c6a9f2aa42e3c0399d354238ecc7cdMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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