Taller Pedagógico “Educo con amor” para mejorar las competencias parentales en padres de familia de una I.E.P de Trujillo, 2024

• Autores: Díaz Díaz, Sabina Estefanny, Urrunaga Valeriano, Fátima Belén, Díaz Díaz, , Sabina Estefanny
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Privada Antenor Orrego
• Repositorio: UPAO-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/69691
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12759/69691
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Competencias Parentales/Parentalidad Positiva/ Taller Pedagógico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente, es un estudio cuantitativo, de diseño pre experimental, que busca demostrar la eficacia del “Taller Pedagógico” en el cual desarrollar las competencias parentales, con una población de madres y padres de familia de niños 4 y 5 años de una Institución Educativa Inicial Privada de la ciudad de Trujillo. Se trabajó con una muestra de 28 sujetos, (14 padres y 14 madres de familia). Para medir los resultados en el pre y post test, se utilizó, la escala de parentalidad positiva E2P. El Taller pedagógico “Educo con Amor” fue elaborado en 15 sesiones con actividades sistemáticas, secuenciales y orientadas a mejorar las competencias parentales. Los resultados son: En el pre test, los hallazgos alcanzados, se ubican en los niveles bajos en las cuatro dimensiones de la escala (Vincular, formativa, protectora y reflexiva). Luego de la aplicación del programa, los resultados del post test, fueron sometidos al estadístico del Rango de Wilcoxon, que resultaron diferentes y altamente significativos; lo que nos permite aseverar que el programa Taller pedagógico “Educo con amor” ha mejorado las competencias parentales en la población de estudio.