Autoeficacia académica entre estudiantes de administración que estudian-trabajan y los que solo estudian de una universidad privada de Trujillo 2023
Descripción del Articulo
En el presente estudio se buscó determinar la diferencia de autoeficacia académica entre estudiantes que estudian-trabajan y los que solo estudian. La investigación fue de tipo sustantiva con un diseño descriptivo-comparativo. Los participantes fueron 128 universitarios del programa de estudio de Ad...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Privada Antenor Orrego |
| Repositorio: | UPAO-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/54931 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12759/54931 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Autoeficacia académica trabajo estudio https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | En el presente estudio se buscó determinar la diferencia de autoeficacia académica entre estudiantes que estudian-trabajan y los que solo estudian. La investigación fue de tipo sustantiva con un diseño descriptivo-comparativo. Los participantes fueron 128 universitarios del programa de estudio de Administración, con edades entre 18 a 30 años. Como instrumentos estandarizados para la evaluación del constructo se empleó el Inventario de Expectativas de Autoeficacia Académica. Los resultados mostraron evidencia de que no hay diferencias estadísticamente significativas (p > .05) entre los grupos comparados en lo que respecta a eficacia académica, es decir, que no existe prevalencia de la variable en ninguna de las dos poblaciones comparadas. Por lo que el hecho de trabajar y estudiar no afecta a la percepción que tienen los estudiantes sobre sus propias habilidades |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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