Autoeficacia académica entre estudiantes de administración que estudian-trabajan y los que solo estudian de una universidad privada de Trujillo 2023

Descripción del Articulo

En el presente estudio se buscó determinar la diferencia de autoeficacia académica entre estudiantes que estudian-trabajan y los que solo estudian. La investigación fue de tipo sustantiva con un diseño descriptivo-comparativo. Los participantes fueron 128 universitarios del programa de estudio de Ad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Mayta Castro, Diana Carolina, Mendoza Sandoval, Cristian Alexander
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Privada Antenor Orrego
Repositorio:UPAO-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/54931
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Autoeficacia académica
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description En el presente estudio se buscó determinar la diferencia de autoeficacia académica entre estudiantes que estudian-trabajan y los que solo estudian. La investigación fue de tipo sustantiva con un diseño descriptivo-comparativo. Los participantes fueron 128 universitarios del programa de estudio de Administración, con edades entre 18 a 30 años. Como instrumentos estandarizados para la evaluación del constructo se empleó el Inventario de Expectativas de Autoeficacia Académica. Los resultados mostraron evidencia de que no hay diferencias estadísticamente significativas (p > .05) entre los grupos comparados en lo que respecta a eficacia académica, es decir, que no existe prevalencia de la variable en ninguna de las dos poblaciones comparadas. Por lo que el hecho de trabajar y estudiar no afecta a la percepción que tienen los estudiantes sobre sus propias habilidades
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Por lo que el hecho de trabajar y estudiar no afecta a la percepción que tienen los estudiantes sobre sus propias habilidadesIn this study we sought to determine the difference in academic self-efficacy between students who study-work and those who only study. The research was of a substantive type with a descriptive-comparative design. The participants were 128 university students from the Administration study program, aged between 18 and 30 years. The Inventory of Academic Self-Efficacy Expectations was used as standardized instruments for the evaluation of the construct. The results showed evidence that there are no statistically significant differences (p > .05) between the groups compared with regard to academic efficacy, that is, that there is no prevalence of the variable in either of the two populations compared. Therefore, the fact of working and studying does not affect the perception that students have about their own abilitiesTesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPET_PSI_525SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Autoeficacia académicatrabajoestudiohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Autoeficacia académica entre estudiantes de administración que estudian-trabajan y los que solo estudian de una universidad privada de Trujillo 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOUniversidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Medicina HumanaLicenciado en PsicologíaPsicologíahttps://orcid.org/0000-0001-5492-3298180956337612981576145371https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313016Izquierdo Marin, Sandra SofiaSánchez Alvarez, Edwar IsidroLozano Sánchez, Zelmira BeatrizORIGINALREP_DIANA.MAYTA_CRISTIAN.MENDOZA_AUTOEFICACIA.ACADEMICA.pdfREP_DIANA.MAYTA_CRISTIAN.MENDOZA_AUTOEFICACIA.ACADEMICA.pdfDIANA.MAYTA_CRISTIAN.MENDOZA_AUTOEFICACIA.ACADEMICAapplication/pdf1121564https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/a55878bb-5e01-4756-91fc-7fa63092fc5f/content210aa2093fd240aac0269cd7f40241d8MD51AUTORIZACION_MAYTA.pdfAUTORIZACION_MAYTA.pdfapplication/pdf227172https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/30263792-296d-4ce0-ba41-f01d143aecb7/content13424917715ee24ef8d910bc29262977MD52AUTORIZACION_MENDOZA.pdfAUTORIZACION_MENDOZA.pdfapplication/pdf213127https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/5d08f7ed-7f0f-4676-8c5c-b50bdcf7c1fb/content0e02dac07eb3fec60cd1fd8ed5708b34MD53TURNITIN_MAYTA_Y_MENDOZA.pdfTURNITIN_MAYTA_Y_MENDOZA.pdfapplication/pdf9036648https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/08b73747-494d-4fa3-b79b-847280f5d696/contentf480a873480f3a890926c7c24625b096MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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