El enfoque educativo por competencias en la evaluación en la educación básica
Descripción del Articulo
Este trabajo de investigación titulado: “El enfoque educativo por competencias y la evaluación de los aprendizajes en la Educación Básica” es un estudio bibliográfico básico realizado con la finalidad de adentrarnos en este interesante tema que involucra a los profesionales de la educación básica en...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Nacional de Tumbes |
| Repositorio: | UNTUMBES-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/573 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/573 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Enfoque Competencias Evaluacion https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | Este trabajo de investigación titulado: “El enfoque educativo por competencias y la evaluación de los aprendizajes en la Educación Básica” es un estudio bibliográfico básico realizado con la finalidad de adentrarnos en este interesante tema que involucra a los profesionales de la educación básica en nuestro país, con el propósito de comprenderlo, subjetivarlo y asumir el compromiso que en parte nos implica para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes, para este trabajo académico nos planteamos los siguientes objetivos metodológicos, pragmáticos, y conceptuales |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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