El juego en el desarrollo socioemocional de los niños de 5 años

• Autor: Alva Gutierrez, Maritza Yaqueline
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional del Santa
• Repositorio: UNS - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/4150
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14278/4150
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Juego; Desarrollo socioemocional; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente monografía de naturaleza cualitativa busca conocer la influencia del juego en el desarrollo socioemocional de los niños de 5 años, contenido en tres capitulo. El primer capítulo El juego, Capitulo II desarrollo socioemocional, Capitulo III Relación del juego en el desarrollo socioemocional. El trabajo se realizó con la experiencia de la autora. Se sustenta los conceptos teóricos de Jean Piaget del desarrollo cognitivo del desarrollo socioemocional de Erickson, el Vínculo afectivo de Bowly. Se utilizó la técnica de recolección bibliográfica investigativa. Obteniéndose como conclusiones: Existe relación del juego con el desarrollo socioemocional, porque en el niño se establece su proactividad, imaginación, la creatividad, el lenguaje, la comunicación aprenden normas de convivencia y la socialización. El núcleo familiar es la base fundamental para el desarrollo socioemocional de los niños y niñas de forma positiva en sus primeros años de vida, lo cual les será de útil en el futuro, El juego es una herramienta pedagógica primordial que fomenta la formación socioemocional en la educación inicial de los niños.