Aplicación de la herramienta Web 2.0: Blogger para desarrollar las capacidades de comprensión y producción de textos de inglés en los alumnos de quinto grado de Secundaria de la I.E. “Santa María Reyna”, Chimbote

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación es de tipo Cuasi – Experimental de dos grupos no equivalentes o con grupo control no equivalente (o con grupo control no aleatorizado), cuyo obetivo fue conocer si existe una diferencia significativa en las capacidades de comprensión y producción de textos median...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Estrada Enríquez, Criss
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Nacional del Santa
Repositorio:UNS - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/2685
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14278/2685
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Herramienta Web 2.0
Blog
Comprensión y producción de textos
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