Modelo de ecuaciones estructurales del clima organizacional y la satisfacción laboral de los docentes del área de Ciencias de la salud. 2020
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tiene un diseño no experimental, de nivel correlacional causal y de tipo transversal, tuvo como propósitivo determinar la influencia del clima organizacional en la satisfacción laboral de los docentes del área de Ciencias de la salud, utilizando la técnica de ecu...
Autor: | |
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Formato: | tesis doctoral |
Fecha de Publicación: | 2021 |
Institución: | Universidad Nacional del Santa |
Repositorio: | UNS - Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/3834 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14278/3834 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Clima organizacional Satisfacción laboral Ecuaciones estructurales |
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El presente trabajo de investigación tiene un diseño no experimental, de nivel correlacional causal y de tipo transversal, tuvo como propósitivo determinar la influencia del clima organizacional en la satisfacción laboral de los docentes del área de Ciencias de la salud, utilizando la técnica de ecuaciones estructurales del análisis multivariante, evaluándose la influencia de una variable sobre la otra; se tomó una muestra de 297 docentes del área de ciencias de la salud utilizandose el muestreo probabilistico de tipo aleatorio simple, se hizo uso de dos instrumentos estandarizados: para medir la variable clima organizacional se empleó la Escala EDCO de 40 ítems y para la satisfacción laboral se utilzó la Escala SL-SPC de 27 items. Los resultados señalaron mediante un analisis de normalidad univariante y multivariante que los datos tienen un comportamiento no normal, en el modelo inicial se mostro que existe relación relación significativa entre los factores evaluados y la satisfacción laboral, en el modelo 2 se reevalua y se analiza agregar la relación entre el factor relaciones interpersonales con el factor claridad y coherencia mostrando relacion significativa el modelo, en el modelo 3 se agrega la la relación de relaciones interpersonales con estilos de dirección observandose que existe relación significativa en el modelo, por ultimo en el modelo 4 se agrega la relación sentido de pertenencia con valores colectivos mostrando que existe relacion signficativa en el modelo. El estudio concluye que hay relación significativa entre los factores evaluados a partir de los resultados del modelo utilizando ecuaciones estructurales |
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Escuela de posgradoDoctoradoEstadística Matemáticahttps://orcid.org/0000-0003-3731-984741493243https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#doctor542048Farfán Machaca, YheniPérez Salvatierra, AlfonsoNorabuena Figueroa, Roger Pedro10288397THUMBNAIL32361.pdf.jpg32361.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5489http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/3834/6/32361.pdf.jpg42debf1171f40c4c8df5844615c93c33MD56ORIGINAL32361.pdf32361.pdfapplication/pdf4102203http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/3834/1/32361.pdfb9a5dfca65d51bd0b8dbec4708e969c8MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81232http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/3834/2/license_rdfbb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/3834/3/license.txtc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD53TEXT32361.pdf.txt32361.pdf.txtExtracted texttext/plain180430http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/3834/5/32361.pdf.txtb6c52e5b392d1d057fa1babdab7ca5abMD5520.500.14278/3834oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/38342024-07-17 11:12:34.846DSpace Universidad Nacional del Santarepositorio@uns.edu.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 |
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