Relación entre redes sociales y autoestima en los estudiantes de quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa Privada “San José” – Chimbote – 2018

Descripción del Articulo

La presente investigación titulada: RELACIÓN ENTRE REDES SOCIALES Y AUTOESTIMA DE LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “SAN JOSÉ” – CHIMBOTE – 2018, nace a partir una realidad objetiva que me permitió fijar el problema del siguiente modo, ¿Qué rel...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ravello Infante, Jesús Mariselly
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional del Santa
Repositorio:UNS - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/3626
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14278/3626
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Redes sociales
Autoestima
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description La presente investigación titulada: RELACIÓN ENTRE REDES SOCIALES Y AUTOESTIMA DE LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “SAN JOSÉ” – CHIMBOTE – 2018, nace a partir una realidad objetiva que me permitió fijar el problema del siguiente modo, ¿Qué relación existe entre las redes sociales y la autoestima en los estudiantes del Quinto Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Privada “San José” - Chimbote-2018?, teniendo como objetivo, establecer si existe la relación entre las redes sociales y la autoestima en los estudiantes del Quinto Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Privada “San José” - Chimbote-2018 , para el cual existe una gran posibilidad de lograr el objetivo y me planteo la siguiente hipótesis: existe relación entre las redes sociales y la autoestima en los estudiantes del Quinto Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Privada “San José” – Chimbote - 2018. La población de estudio estuvo conformada por 65 estudiante la misma que se convirtió en una muestra al ser una población pequeña, el diseño de investigación empleado es de tipo descriptivo correlacional, para el cual se utilizó una encuesta para determinar el uso de las redes sociales, así como la relación con la autoestima en dichos estudiantes. Para procesar la información recolectada, empleamos la estadística descriptiva, utilizándose como técnica la encuesta, se llegó a la conclusión que el uso de las redes sociales en relación de la autoestima si presenta una significancia positiva
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La población de estudio estuvo conformada por 65 estudiante la misma que se convirtió en una muestra al ser una población pequeña, el diseño de investigación empleado es de tipo descriptivo correlacional, para el cual se utilizó una encuesta para determinar el uso de las redes sociales, así como la relación con la autoestima en dichos estudiantes. Para procesar la información recolectada, empleamos la estadística descriptiva, utilizándose como técnica la encuesta, se llegó a la conclusión que el uso de las redes sociales en relación de la autoestima si presenta una significancia positivaTesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional del Santainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/Repositorio Institucional - UNSreponame:UNS - Institucionalinstname:Universidad Nacional del Santainstacron:UNS Redes socialesAutoestimaRelación entre redes sociales y autoestima en los estudiantes de quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa Privada “San José” – Chimbote – 2018info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educación - Especialidad: Educación PrimariaUniversidad Nacional del Santa - Facultad de Educación y HumanidadesTitulo ProfesionalEducación Primariahttps://orcid.org/0000-0002-9257-736232959163https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional112016Vallejo Martínez, Miriam Vilmade la Cruz Muñoz, Julissa OlindaAlegre Jara, Maribel EnaidaTHUMBNAIL51155.pdf.jpg51155.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4556http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/3626/6/51155.pdf.jpgfa2dfbc7fb0f25a9a080990aea5c1c25MD56ORIGINAL51155.pdf51155.pdfapplication/pdf1407138http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/3626/1/51155.pdf269c5932d9f956d67c217e15d9755c47MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81232http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/3626/2/license_rdfbb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/3626/3/license.txtc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD53TEXT51155.pdf.txt51155.pdf.txtExtracted texttext/plain101955http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/3626/5/51155.pdf.txt34d84e99a120335c5535578ce43df9d8MD5520.500.14278/3626oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/36262024-07-11 19:34:56.724DSpace Universidad Nacional del Santarepositorio@uns.edu.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