Relación entre el acompañamiento familiar y el nivel de autonomía de los niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa Nº 88232 Nuestra Virgen María, Chimbote - 2025
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el acompañamiento familiar y el nivel de autonomía de los niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa N.° 88232 Nuestra Virgen María, Chimbote - 2025. Para ello se realizó una investigación cuantitativa, no experimental d...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional del Santa |
| Repositorio: | UNS - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/5278 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14278/5278 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Acompañamiento familiar Autonomía Desarrollo integral Infantes Padres de familia https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el acompañamiento familiar y el nivel de autonomía de los niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa N.° 88232 Nuestra Virgen María, Chimbote - 2025. Para ello se realizó una investigación cuantitativa, no experimental del tipo descriptivo correlacional, en una muestra de 83 padres de familia y 83 estudiantes. Las técnicas que se utilizaron fueron la entrevista y la observación y los instrumentos, la Escala de Madurez Social de Vineland y la Escala de Piccolo – interacciones parentales. Al aplicar la prueba de relación de Rho de Spearman a los resultados, se demostró que las variables acompañamiento familiar y autonomía tienen una correlación negativa inversa, fuerte y perfecta (-,788). En la investigación se concluye que a menor acompañamiento que proporcionen los padres de familia, aumentará el nivel de autonomía de sus hijos de 4 y 5 años de edad. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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