Programa no escolarizado de Educación Inicial: percepción de promotores educativos comunales, Ayacucho - 2021

Descripción del Articulo

La investigación que se presenta es producto de una experiencia que se concretó con la finalidad de conocer la percepción de las animadoras sobre el desarrollo de los programas no escolarizados de Educación Inicial en la Unidad de Gestión Educativa Local de Huamanga. La investigación se concretó med...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mori Villanueva, Flor Gudelia
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga
Repositorio:UNSCH - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsch.edu.pe:UNSCH/4959
Enlace del recurso:http://repositorio.unsch.edu.pe/handle/UNSCH/4959
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Programa no escolarizado
Percepción
Fenomenología
Promotor educativo
Educación inicial
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