Qali Warma en el desarrollo integral de alumnos de I.E Nacionales centenarias del distrito de Ayacucho, 2022

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como objetivo principal determinar cómo se relaciona Qali Warma y el desarrollo integral de alumnos de las I.E Nacionales Centenarias del Distrito Ayacucho, 2022, usando un enfoque de investigación cuantitativa, de nivel descriptivo y correlacional, con una muestra de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Arias Rondinel, Saul, Huaraca Yuyali, Luis Brayan
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga
Repositorio:UNSCH - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsch.edu.pe:20.500.14612/7966
Enlace del recurso:https://repositorio.unsch.edu.pe/handle/20.500.14612/7966
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Qali Warma
Programa social
Desarrollo integral
Alimentación escolar
Ayacucho
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05
id UNSJ_232102dcc0e6fa79f6b837158c3c0da1
oai_identifier_str oai:repositorio.unsch.edu.pe:20.500.14612/7966
network_acronym_str UNSJ
network_name_str UNSCH - Institucional
repository_id_str .
dc.title.es_PE.fl_str_mv Qali Warma en el desarrollo integral de alumnos de I.E Nacionales centenarias del distrito de Ayacucho, 2022
title Qali Warma en el desarrollo integral de alumnos de I.E Nacionales centenarias del distrito de Ayacucho, 2022
spellingShingle Qali Warma en el desarrollo integral de alumnos de I.E Nacionales centenarias del distrito de Ayacucho, 2022
Arias Rondinel, Saul
Qali Warma
Programa social
Desarrollo integral
Alimentación escolar
Ayacucho
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05
title_short Qali Warma en el desarrollo integral de alumnos de I.E Nacionales centenarias del distrito de Ayacucho, 2022
title_full Qali Warma en el desarrollo integral de alumnos de I.E Nacionales centenarias del distrito de Ayacucho, 2022
title_fullStr Qali Warma en el desarrollo integral de alumnos de I.E Nacionales centenarias del distrito de Ayacucho, 2022
title_full_unstemmed Qali Warma en el desarrollo integral de alumnos de I.E Nacionales centenarias del distrito de Ayacucho, 2022
title_sort Qali Warma en el desarrollo integral de alumnos de I.E Nacionales centenarias del distrito de Ayacucho, 2022
author Arias Rondinel, Saul
author_facet Arias Rondinel, Saul
Huaraca Yuyali, Luis Brayan
author_role author
author2 Huaraca Yuyali, Luis Brayan
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Valenzuela Pariona, Ruly
dc.contributor.author.fl_str_mv Arias Rondinel, Saul
Huaraca Yuyali, Luis Brayan
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Qali Warma
Programa social
Desarrollo integral
Alimentación escolar
Ayacucho
topic Qali Warma
Programa social
Desarrollo integral
Alimentación escolar
Ayacucho
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05
description La presente investigación tiene como objetivo principal determinar cómo se relaciona Qali Warma y el desarrollo integral de alumnos de las I.E Nacionales Centenarias del Distrito Ayacucho, 2022, usando un enfoque de investigación cuantitativa, de nivel descriptivo y correlacional, con una muestra de 55 docentes, 324 padres de familia y 2 directores de las Instituciones Educativas Nacionales Centenarias del distrito de Ayacucho,2022, teniendo como instrumento dos cuestionarios de tipo Likert. Se aplicaron herramientas estadísticas para evaluar la relación entre el desarrollo integral de los estudiantes y los componentes educativo y alimentario del programa Qali Warma. Los resultados revelan que ambos componentes de Qali Warma, educativo y alimentario, tienen una correlación significativa y positiva con el desarrollo integral de los alumnos. La implementación exitosa del programa se refleja en la mejora del rendimiento académico, la nutrición adecuada y el bienestar general de los estudiantes. En las conclusiones, se confirma la hipótesis general, demostrando que Qali Warma y el desarrollo integral de los alumnos de las I.E Nacionales Centenarias en el Distrito de Ayacucho se relacionan de manera positiva. Se recomienda mejorar la calidad tanto del componente educativo como alimentario para maximizar los beneficios a largo plazo.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-08-18T17:58:06Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-08-18T17:58:06Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.en_US.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.other.none.fl_str_mv TESIS E316_Ari
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.unsch.edu.pe/handle/20.500.14612/7966
identifier_str_mv TESIS E316_Ari
url https://repositorio.unsch.edu.pe/handle/20.500.14612/7966
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.en_US.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
Repositorio Institucional - UNSCH
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNSCH - Institucional
instname:Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga
instacron:UNSJ
instname_str Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga
instacron_str UNSJ
institution UNSJ
reponame_str UNSCH - Institucional
collection UNSCH - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/d6e4b261-3fcf-4426-a6bf-6e6c0c907bb5/download
https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/29dd3996-a35f-4714-9951-1dd4f60a79f3/download
https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/7d5487a6-74b2-4766-b6f7-6c3cfcf3ccb5/download
https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/a7ed644a-0bba-4f17-ad4d-056cff371cbf/download
https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/64d92136-19bd-439d-89f4-0de36f05349b/download
https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/e9d192f9-dfd8-497b-b526-1a53ea08fb27/download
https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/563d310c-a7bd-4eb5-8214-491af5f50b8a/download
https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/c006586d-9423-4961-860b-e31e0455e3a6/download
https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/b23bfd68-4843-437d-9032-d6fa21e3595e/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 197af4551adef91850d6082b5e98fc13
bc7ff8cf7bf83ac8f806b5bbf8134040
8f9ab46af53af63424f3337b51bab344
7e7baa377ef6af72309b44774b1db4d8
daec04513c5ab1be37882414ddbfb42d
106ee5c9a8b779e4a905ef2e6c898b54
f77069de81c845749bb8c29823b30f3e
af9f5bddde791e9ea662eed08e4d2273
7def24652d819194bbb40a04f5c8900e
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga
repository.mail.fl_str_mv oti.soporte@unsch.edu.pe
_version_ 1855037415800963072
spelling Valenzuela Pariona, RulyArias Rondinel, SaulHuaraca Yuyali, Luis Brayan2025-08-18T17:58:06Z2025-08-18T17:58:06Z2025TESIS E316_Arihttps://repositorio.unsch.edu.pe/handle/20.500.14612/7966La presente investigación tiene como objetivo principal determinar cómo se relaciona Qali Warma y el desarrollo integral de alumnos de las I.E Nacionales Centenarias del Distrito Ayacucho, 2022, usando un enfoque de investigación cuantitativa, de nivel descriptivo y correlacional, con una muestra de 55 docentes, 324 padres de familia y 2 directores de las Instituciones Educativas Nacionales Centenarias del distrito de Ayacucho,2022, teniendo como instrumento dos cuestionarios de tipo Likert. Se aplicaron herramientas estadísticas para evaluar la relación entre el desarrollo integral de los estudiantes y los componentes educativo y alimentario del programa Qali Warma. Los resultados revelan que ambos componentes de Qali Warma, educativo y alimentario, tienen una correlación significativa y positiva con el desarrollo integral de los alumnos. La implementación exitosa del programa se refleja en la mejora del rendimiento académico, la nutrición adecuada y el bienestar general de los estudiantes. En las conclusiones, se confirma la hipótesis general, demostrando que Qali Warma y el desarrollo integral de los alumnos de las I.E Nacionales Centenarias en el Distrito de Ayacucho se relacionan de manera positiva. Se recomienda mejorar la calidad tanto del componente educativo como alimentario para maximizar los beneficios a largo plazo.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional de San Cristóbal de HuamangaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Universidad Nacional de San Cristóbal de HuamangaRepositorio Institucional - UNSCHreponame:UNSCH - Institucionalinstname:Universidad Nacional San Cristóbal de Huamangainstacron:UNSJQali WarmaPrograma socialDesarrollo integralAlimentación escolarAyacuchohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05Qali Warma en el desarrollo integral de alumnos de I.E Nacionales centenarias del distrito de Ayacucho, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEconomistaTítulo profesionalEconomíaUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables709293417022460542429733https://orcid.org/0000-0001-6961-1406https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional311016Bermúdez Valqui, Hermes SegundoCanales Molina, William DanteAtao Quispe, RichardORIGINALTESIS E316_Ari.pdfapplication/pdf1717327https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/d6e4b261-3fcf-4426-a6bf-6e6c0c907bb5/download197af4551adef91850d6082b5e98fc13MD51AUT TESIS E316_Ari.pdfapplication/pdf288404https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/29dd3996-a35f-4714-9951-1dd4f60a79f3/downloadbc7ff8cf7bf83ac8f806b5bbf8134040MD52INFO TESIS E316_Ari.pdfapplication/pdf14031600https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/7d5487a6-74b2-4766-b6f7-6c3cfcf3ccb5/download8f9ab46af53af63424f3337b51bab344MD53TEXTTESIS E316_Ari.pdf.txtTESIS E316_Ari.pdf.txtExtracted texttext/plain101575https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/a7ed644a-0bba-4f17-ad4d-056cff371cbf/download7e7baa377ef6af72309b44774b1db4d8MD54AUT TESIS E316_Ari.pdf.txtAUT TESIS E316_Ari.pdf.txtExtracted texttext/plain3303https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/64d92136-19bd-439d-89f4-0de36f05349b/downloaddaec04513c5ab1be37882414ddbfb42dMD56INFO TESIS E316_Ari.pdf.txtINFO TESIS E316_Ari.pdf.txtExtracted texttext/plain3214https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/e9d192f9-dfd8-497b-b526-1a53ea08fb27/download106ee5c9a8b779e4a905ef2e6c898b54MD58THUMBNAILTESIS E316_Ari.pdf.jpgTESIS E316_Ari.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4590https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/563d310c-a7bd-4eb5-8214-491af5f50b8a/downloadf77069de81c845749bb8c29823b30f3eMD55AUT TESIS E316_Ari.pdf.jpgAUT TESIS E316_Ari.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4691https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/c006586d-9423-4961-860b-e31e0455e3a6/downloadaf9f5bddde791e9ea662eed08e4d2273MD57INFO TESIS E316_Ari.pdf.jpgINFO TESIS E316_Ari.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3286https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/b23bfd68-4843-437d-9032-d6fa21e3595e/download7def24652d819194bbb40a04f5c8900eMD5920.500.14612/7966oai:repositorio.unsch.edu.pe:20.500.14612/79662025-08-18 19:44:48.029https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unsch.edu.peUniversidad Nacional San Cristóbal de Huamangaoti.soporte@unsch.edu.pe
score 13.922664
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).