Competencia del área de educación para el trabajo y la participación en el concurso de crea y emprende de los estudiantes del nivel secundario de una institución educativa de Moquegua, 2024

Descripción del Articulo

La investigación tiene como objetivo, determinar la relación entre la competencia del área de educación para el trabajo y la participación en el concurso crea y emprende en estudiantes de secundaria de una IE, Moquegua – 2024. Se llevó a cabo un estudio descriptivo-correlacional de corte transversal...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Mendoza Silva, Milagros Arieta, Soto Pinto, Luz Maria
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/21276
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12773/21276
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Área de educación para el trabajo
crea y emprende
emprendimiento
estudiantes
competencia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:La investigación tiene como objetivo, determinar la relación entre la competencia del área de educación para el trabajo y la participación en el concurso crea y emprende en estudiantes de secundaria de una IE, Moquegua – 2024. Se llevó a cabo un estudio descriptivo-correlacional de corte transversal, con un diseño no experimental, en una muestra probabilística de estudiantes de secundaria. Para ello, se empleó la técnica de la encuesta que incluía dos cuestionarios específicos sobre competencia del área de educación para el trabajo y participación de los estudiantes en el concurso de crea y emprende. Los resultados permiten realizar conclusiones que en este caso es que, La competencia del área de educación para el trabajo se relaciona significativamente con la participación en el concurso crea y emprende en estudiantes de secundaria de una IE, Moquegua – 2024., pues, la correlación es 0,763 con p-valor = 0,000, menor que α = 0,05, significa una correlación positiva, directa y alta.
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