Talleres kinestésicos para desarrollar la capacidad expresiva en los niños y niñas del CEBE Polivalente de Arequipa, UGEL - Arequipa Norte - 2019

• Autor: Sanchez Miranda, Raul
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/11125
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/11125
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Kinestésica; taller; especial; inclusiva; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente trabajo de investigación que presentamos nos permitió desarrollar las capacidades para desarrollar y vivenciar la práctica pedagógica de la educación especial y permitir a este grupo de niños mejorar las capacidades expresivas que son primordiales en el desarrollo normal del niño con habilidades especiales. Este trabajo de investigación trata es primordial que el niño utilice su cuerpo para comunicarse ya que esto forma parte del desarrollo de su inteligencia interpersonal, es fundamental desarrollar las habilidades comunicativas para que se expresen libremente, para que comuniquen sus necesidades y expectativas, todo esto conlleva y favorece al desarrollo integral del niño y a su vez se integre socialmente en el contexto sin distinción alguna. En cuanto a la educación nos permitirá hacer conocer una experiencia docente que puede ser utilizada como un recurso de referencia para mejorar, e implementar actividades vinculadas a la experiencia de investigación de otros contextos o realidades. Respecto al conocimiento evidenciar o corroborar la confiabilidad de las teorías psicopedagógicas vigentes en el campo pragmático de la educación. El Diseño curricular nacional de la Educación básica especial en el organizador curricular expresión y apreciación artística del II ciclo nos da a conocer ciertas capacidades que los niños y niñas de años deberán lograr para el desarrollo de su capacidad expresiva. Los niños y niñas del CEBE Polivalente de Arequipa, presentan limitantes en cuanto al desarrollo motor y expresión corporal, no saben expresarse en público, dan respuestas cortas y mantienen una comunicación limitada sin emplear la comunicación corporal, dificultando el entendimiento de sus mensajes. Este problema se da porque estos niños no han recibido una adecuada estimulación para ello. Esta investigación tiene por objetivo Implementar y ejecutar el plan de mejora denominado “Me divierto comunicando con mi cuerpo” para promover la capacidad expresiva corporal en los niños y niñas del CEBE Polivalente de Arequipa