Deslinde académico y funcional de las carreras profesionales de Psicología, Derecho y Relaciones Industriales en la administración de personal
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tiene por objeto determinar la formación académica y funcional mediante el diseño curricular utilizadas por las escuelas de Psicología, Derecho y Relaciones Industriales de las Universidades nacionales y particulares del Perú. La muestra estuvo conformada por sei...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/16558 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12773/16558 |
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El presente trabajo de investigación tiene por objeto determinar la formación académica y funcional mediante el diseño curricular utilizadas por las escuelas de Psicología, Derecho y Relaciones Industriales de las Universidades nacionales y particulares del Perú. La muestra estuvo conformada por seis escuelas o programas profesionales de psicología, cuatro escuelas de Derecho y tres Facultades o Escuelas de Relaciones Industriales. En total doce (12) unidades de estudio. La investigación demuestra que las escuelas de psicología, derecho y relaciones industriales forman profesionales para laborar en sus respectivas especialidades; por lo tanto, no tendrían que aparecer realizando (invadiendo) funciones pertenecientes a otras especialidades. El tipo de investigación es cualitativo con un diseño no experimental, transversal; la metodología análisis documental. |
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Purizaga Laos, José LuisSaravia Dongo, Fredy Aurelio2023-10-27T14:36:16Z2023-10-27T14:36:16Z2023El presente trabajo de investigación tiene por objeto determinar la formación académica y funcional mediante el diseño curricular utilizadas por las escuelas de Psicología, Derecho y Relaciones Industriales de las Universidades nacionales y particulares del Perú. La muestra estuvo conformada por seis escuelas o programas profesionales de psicología, cuatro escuelas de Derecho y tres Facultades o Escuelas de Relaciones Industriales. En total doce (12) unidades de estudio. La investigación demuestra que las escuelas de psicología, derecho y relaciones industriales forman profesionales para laborar en sus respectivas especialidades; por lo tanto, no tendrían que aparecer realizando (invadiendo) funciones pertenecientes a otras especialidades. El tipo de investigación es cualitativo con un diseño no experimental, transversal; la metodología análisis documental.application/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12773/16558spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAFormación académicaformación funcionaldiseño curricularhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01Deslinde académico y funcional de las carreras profesionales de Psicología, Derecho y Relaciones Industriales en la administración de personalinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDU43241663https://orcid.org/0000-0002-2001-448029281009313028Ronal Humpire, Jose AngelBernedo Malaga, Victor WilliamsChirinos Garcia, Beatriz CarmenDenegri Salis, Lucia MilagrosPurizaga Laos, José Luishttp://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisDoctorado en PsicologíaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la ComunicaciónDoctor en PsicologíaORIGINALUPsadofa.pdfUPsadofa.pdfapplication/pdf1161249https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/49bf3e0a-83a3-4232-857c-bf4b7f97a9b6/downloadae137c925ceb26253561daf87688d63bMD51Reporte de Similitud.pdfReporte de Similitud.pdfapplication/pdf622970https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/b612d046-998f-471e-a837-7bd016466c26/download4f26abfca377399af20bf58638e5508eMD52Autorización de Publicación Digital.pdfAutorización de Publicación Digital.pdfapplication/pdf945763https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/42f14d6a-b09a-4c31-9a76-95477c4484c1/download3b79fcd758c77de61a6abe5f86e33bcaMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/f5ec6a11-e38d-4cf2-b85a-f4b1de7da56b/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54THUMBNAILPDF.jpgimage/jpeg42566https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/f51bb341-6614-4151-bd58-a89b36dbb4e0/downloadeaa4ac57f1dcfae112ab6dd5b8fb68c9MD5520.500.12773/16558oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/165582023-11-04 15:42:46.446http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.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 |
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