Inteligencias Múltiples y su relación con los factores de salud mental positiva en los adolescentes de 4to. y 5to. de secundaria de la institución educativa Mixta Corire - Arequipa. 2022
Descripción del Articulo
La investigación Inteligencias Múltiples y su relación con los Factores de Salud Mental Positiva en los adolescentes de 4to. y 5to. de Secundaria de la Institución Educativa Mixta Corire – Arequipa. 2022., tiene como objetivo general determinar la relación de Inteligencias Múltiples y los Factores d...
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2023 |
Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
Repositorio: | UNSA-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/17725 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12773/17725 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Fernandez Gambarini, Walter CornelioHuaco Ampuero, Carmen Noelia2024-05-02T19:16:39Z2024-05-02T19:16:39Z2023La investigación Inteligencias Múltiples y su relación con los Factores de Salud Mental Positiva en los adolescentes de 4to. y 5to. de Secundaria de la Institución Educativa Mixta Corire – Arequipa. 2022., tiene como objetivo general determinar la relación de Inteligencias Múltiples y los Factores de la Salud Mental Positiva en los adolescentes de 4to. y 5to. de Secundaria de la Institución Educativa Mixto Corire – Arequipa. 2022. La presente investigación tiene un enfoque cuantitativo y cualitativo es de tipo Correlacional. Se ha considerado como técnica a la encuesta y el cuestionario como instrumento de recojo de información. Para elegir la muestra se ha recurrido a emplear la técnica de la muestra no probabilística, considerado una muestra 32 adolescentes de la Institución Educativa Mixto Corire – Arequipa. 2022 Con respecto a las conclusiones se realiza en función a la hipótesis en donde se determina la comprobación de hipótesis entre las dos variables de Inteligencias Múltiples y Factores de la Salud Mental Positiva, se encontró dicha relación significativa señala una correlación positiva alta por ser el Sig. (biliteral) menor a 0,05; por tanto, el resultado es a un nivel de confianza del 95%; es correlación significativa conforme al r Sperman de 0,594** encontrado. Entonces se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis general, existe relación significativa entre las Inteligencias Múltiples y los Factores de la Salud Mental Positiva en la Dimensión Alegría en los adolescentes de 4to. y 5to. de Secundaria de la Institución Educativa Mixto Corire – Arequipa. 2022application/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12773/17725spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAAdolescentesInteligencias MúltiplesSalud Mental Positivahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Inteligencias Múltiples y su relación con los factores de salud mental positiva en los adolescentes de 4to. y 5to. de secundaria de la institución educativa Mixta Corire - Arequipa. 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDU29281356https://orcid.org/0000-0002-3031-466372074789131037Cari Mogrovejo, Lenin HenryEsquivel Las Heras, Janeth AmparoFernandez Gambarini, Walter Corneliohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisMaestría en Ciencias: Educación con mención en Educación SuperiorUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la EducaciónMaestra en Ciencias: Educación con mención en Educación SuperiorORIGINALTesis.pdfapplication/pdf1149725https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/eaf76d33-95dc-4ce0-8c7a-d54701f38751/download2fd4330f52f440ee1e7099da2eb7e36cMD51Reporte de Similitud.pdfapplication/pdf638443https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/d7b8fcb4-a4b9-46ff-a9b2-fdf05580f68b/download675189d0a9266c44efefb1f8bcdbc75cMD52Autorización de Publicación Digital.pdfapplication/pdf479388https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/0ad3efab-7e58-4824-a61e-523588bb8f7c/downloade87fe064b5f0c64b01365d948208dc32MD5320.500.12773/17725oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/177252024-09-11 09:05:50.783http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.pe |
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