El desempeño del liderazgo de los directores en la gestión de las instituciones educativas públicas del distrito de Majes, provincia de Caylloma región Arequipa 2016

• Autor: Mercado Mendoza, Rosalyn
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/5903
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/5903
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Desempeño; Liderazgo directivo; Gestión de instituciones educativas; Aprendizaje; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El objetivo de esta investigación fue conocer y analizar la influencia del liderazgo desempeñado por los directores en la gestión de las instituciones educativas públicas del distrito de Majes - Arequipa - 2016. Se trata de una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo básico y bivariable y de diseño no - experimental, de campo y transversal. Para la obtención de información se usó la técnica de la encuesta y se aplicó los instrumentos Cuestionario de liderazgo directivo y el Cuestionario de gestión de las instituciones educativas. La muestra estuvo conformada por 120 docentes de instituciones educativas, y se llegó a las siguientes conclusiones: con el estadígrafo chi - cuadrado se determinó que existe correlación significativa (P=0,041) entre las variables liderazgo de los directores y gestión de instituciones educativas. El estadígrafo de correlación R de Pearson permitió precisar que hay R=0,383*, es decir, la correlación es estadísticamente significativa, de nivel baja, directa y al 95% de confianza, por tanto, a mayor desempeño de liderazgo directivo hay una mejor gestión de las instituciones educativas, y a menor desempeño de liderazgo directivo hay pero gestión de las instituciones educativas.