Incidencia del desarrollo de las habilidades sociales trabajo en equipo y resolución de problemas respecto de la jerarquía de necesidades profesionales de los estudiantes de 4to año de la escuela Ingeniería Mecánica UNSA - 2024

• Autores: Cjuro Romero, Trayci Carmen, Pizarro Bravo, Patricia Yanitza
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/20485
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12773/20485
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Habilidades sociales; Trabajo en equipo; Resolución de problemas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02

La presente investigación Acción tuvo como objetivo principal determinar la incidencia del desarrollo de las habilidades sociales de trabajo en equipo y resolución de problemas respecto de la jerarquía de necesidades profesionales en los estudiantes de 4to año de la Escuela Profesional de Ingeniería Mecánica de la Universidad Nacional de San Agustín (UNSA) 2024; así como desarrollar las habilidades sociales en los estudiantes a través de la intervención. Se abordó la relevancia de estas habilidades blandas en el contexto de la formación de ingenieros, reconociendo su impacto crucial en la satisfacción de sus aspiraciones profesionales, basándose en una adaptación de la jerarquía de necesidades de Maslow. El estudio empleó un enfoque cualitativo con un diseño no experimental de tipo aplicado La población de estudio estuvo conformada por 80 estudiantes de 4to año de Ingeniería Mecánica de la UNSA. Para la recolección de datos, se utilizaron instrumentos estandarizados antes y después de la intervención que midieron el nivel de desarrollo de las habilidades sociales en las competencias de trabajo en equipo y resolución de problemas, así como la percepción de satisfacción de sus necesidades profesionales. Los resultados principales demostraron una mejora significativa en el desarrollo de las habilidades de trabajo en equipo y resolución de problemas tras la intervención. En conclusión, el desarrollo de las habilidades sociales de trabajo en equipo y resolución de problemas es un factor determinante en la satisfacción de las necesidades profesionales de los futuros ingenieros mecánicos, subrayando la necesidad de fortalecer su enseñanza y práctica dentro del ámbito universitario.