Aprendizaje basado en retos y su relación con las competencias del área de ciencias sociales de educación secundaria en la institución educativa José Luis Bustamante y Rivero, Arequipa – 2023

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La presente investigación tiene como objetivo “Conocer la relación entre el aprendizaje basado en retos y las competencias del Área de Ciencias Sociales de educación secundaria en la Institución Educativa José Luis Bustamante y Rivero, Arequipa – 2023. Para ello se aplicó un estudio de nivel correla...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Condori Maras, Rocio Karina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/18068
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12773/18068
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aprendizaje
retos
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spelling Garcia Tejada, Jose EnriqueCondori Maras, Rocio Karina2024-06-20T14:25:25Z2024-06-20T14:25:25Z2024La presente investigación tiene como objetivo “Conocer la relación entre el aprendizaje basado en retos y las competencias del Área de Ciencias Sociales de educación secundaria en la Institución Educativa José Luis Bustamante y Rivero, Arequipa – 2023. Para ello se aplicó un estudio de nivel correlacional de tipo básica i diseño no experimental, sobre una muestra de 88 estudiantes de segundo grado de secundaria, a quienes les fueron aplicados cuestionarios cerrados tipo escala Likert, validados por juicio de expertos y su correspondiente confiabilidad con el alfa de crombach. Analizada la información recogida, llegándose a concluir que hay relación entre las variables el aprendizaje basado en retos y las competencias del Área de Ciencias Sociales de educación secundaria en la Institución Educativa José Luis Bustamante y Rivero, Arequipa. Los resultados son corroborados con el test estadístico de Rho de Spearman en el que el valor es 0,693**, reflejando una moderada y positiva correlación, y el valor de p (nivel de significancia) es 0.000 < 0.05.application/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12773/18068spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAAprendizajeretoscompetencias y Área de Ciencias Socialeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Aprendizaje basado en retos y su relación con las competencias del área de ciencias sociales de educación secundaria en la institución educativa José Luis Bustamante y Rivero, Arequipa – 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU29425341https://orcid.org/0000-0001-5990-489774600897199316Choquehuanca Quispe, WalterAraujo Castillo, Rey LuisGarcia Tejada, Jose Enriquehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisEducación con especialidad de Ciencias SocialesUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la EducaciónLicenciado en Educación, especialidad: Ciencias SocialesORIGINALTesis.pdfapplication/pdf1732389https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/a74cd6e4-d7f5-436e-8041-9cf62211013e/download20961fe92e35845b28cd3dfee9cb5464MD51Reporte de Similitud.pdfapplication/pdf13928771https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/9242247a-4284-4b86-8ae8-97dd94574c3d/downloadcc08f25261e9cbd8265c3fce375ae908MD52Autorización de Publicación Digital.pdfapplication/pdf785681https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/45c8db7d-1198-432d-8779-da4c07676056/download41ef61bfc01d1df8d04e2daca9f1082eMD5320.500.12773/18068oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/180682024-06-20 09:25:44.048http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.pe
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