Sentimientos de soledad y phubbing en adolescentes de una institución educativa privada de la ciudad de Arequipa, 2024

Descripción del Articulo

El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre los sentimientos de soledad y el Phubbing en adolescentes de una Institución Educativa Privada de Arequipa, 2024. Este estudio tuvo un enfoque cuantitativo, tipo descriptivo correlacional, de método hipotético deductivo, diseño no expe...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Huarancca Quispe, Erick Herlein, Ponce Perca, Medalid
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/20812
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12773/20812
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Sentimientos de soledad
Phubbing
Estudiantes de secundaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
id UNSA_b1ff88318ff20b2ff8f25b8c12933a70
oai_identifier_str oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/20812
network_acronym_str UNSA
network_name_str UNSA-Institucional
repository_id_str 4847
spelling Geldres Garcia, Jenny AdeliHuarancca Quispe, Erick HerleinPonce Perca, Medalid2025-09-12T17:32:45Z2025-09-12T17:32:45Z2025El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre los sentimientos de soledad y el Phubbing en adolescentes de una Institución Educativa Privada de Arequipa, 2024. Este estudio tuvo un enfoque cuantitativo, tipo descriptivo correlacional, de método hipotético deductivo, diseño no experimental y transversal. Como muestra se tomó a 248 estudiantes de 1ro a 5to de secundaria con edades entre los 12 y 17 años. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Soledad de Jong- Gierveld (DJGLS) y la Escala de Phubbing de Cumpa. En los resultados se evidenció que los sentimientos de soledad de los estudiantes fueron en su mayoría moderados y muy graves (31.5%), en cambio, el nivel de Phubbing fue mayoritariamente bajo (52%). En el análisis comparativo, se encontró que el Phubbing demostró diferencias significativas en función al grado de estudios, siendo este mayor a medida que los estudiantes subían de nivel en sus estudios. Finalmente, la investigación no aceptó su hipótesis de estudio y aceptó su hipótesis nula, evidenciando que los sentimientos de soledad y el Phubbing no lograron una relación estadísticamente significativa entre sí (p>.05). No obstante, en el análisis relacional por dimensiones, se demostró una relación significativa y positiva entre la soledad emocional y la dimensión ansiedad e insomnio (p<.05, rs=.130), mientras que en el caso de la soledad social, esta demostró relaciones significativas y positivas con las dimensiones ansiedad e insomnio (p<.05, rs=.131) y relaciones interpersonales (p<.05, rs=.185).application/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12773/20812spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSASentimientos de soledadPhubbingEstudiantes de secundariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01Sentimientos de soledad y phubbing en adolescentes de una institución educativa privada de la ciudad de Arequipa, 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU29661084https://orcid.org/0000-0002-8973-884X7188020172091812313016Valdivia Carpio, Edwin RicardoAsillo Apaza, Yenny YessicaGeldres Garcia, Jenny Adelihttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisPsicologíaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la ComunicaciónPsicólogo(a)ORIGINALTesis.pdfapplication/pdf925928https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/d8d263f3-2043-46be-ae49-3e204f75bc52/download61a7881425835f03344bf547ea55c079MD51Reporte de Similitud.pdfapplication/pdf1145682https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/0d58b20b-a632-4c30-9ec3-f19c40dcb82a/download89dff0dd468042e3c70d812a050ffce3MD52Autorización de Publicación Digital 1.pdfapplication/pdf95324https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/4f6f9e5e-39b5-496d-ba72-395ddf7334a1/download3b4514c665768a99b9d758c2c5e8bb1bMD53Autorización de Publicación Digital 2.pdfapplication/pdf576508https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/8d2cc8be-4efc-4486-b52d-81bc8b531ea1/download1efea770de33735acacd873102d483ddMD5420.500.12773/20812oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/208122025-09-12 12:32:57.234http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSAvridi.gestioninformacion@unsa.edu.pe
dc.title.es_PE.fl_str_mv Sentimientos de soledad y phubbing en adolescentes de una institución educativa privada de la ciudad de Arequipa, 2024
title Sentimientos de soledad y phubbing en adolescentes de una institución educativa privada de la ciudad de Arequipa, 2024
spellingShingle Sentimientos de soledad y phubbing en adolescentes de una institución educativa privada de la ciudad de Arequipa, 2024
Huarancca Quispe, Erick Herlein
Sentimientos de soledad
Phubbing
Estudiantes de secundaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
title_short Sentimientos de soledad y phubbing en adolescentes de una institución educativa privada de la ciudad de Arequipa, 2024
title_full Sentimientos de soledad y phubbing en adolescentes de una institución educativa privada de la ciudad de Arequipa, 2024
title_fullStr Sentimientos de soledad y phubbing en adolescentes de una institución educativa privada de la ciudad de Arequipa, 2024
title_full_unstemmed Sentimientos de soledad y phubbing en adolescentes de una institución educativa privada de la ciudad de Arequipa, 2024
title_sort Sentimientos de soledad y phubbing en adolescentes de una institución educativa privada de la ciudad de Arequipa, 2024
author Huarancca Quispe, Erick Herlein
author_facet Huarancca Quispe, Erick Herlein
Ponce Perca, Medalid
author_role author
author2 Ponce Perca, Medalid
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Geldres Garcia, Jenny Adeli
dc.contributor.author.fl_str_mv Huarancca Quispe, Erick Herlein
Ponce Perca, Medalid
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Sentimientos de soledad
Phubbing
Estudiantes de secundaria
topic Sentimientos de soledad
Phubbing
Estudiantes de secundaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
description El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre los sentimientos de soledad y el Phubbing en adolescentes de una Institución Educativa Privada de Arequipa, 2024. Este estudio tuvo un enfoque cuantitativo, tipo descriptivo correlacional, de método hipotético deductivo, diseño no experimental y transversal. Como muestra se tomó a 248 estudiantes de 1ro a 5to de secundaria con edades entre los 12 y 17 años. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Soledad de Jong- Gierveld (DJGLS) y la Escala de Phubbing de Cumpa. En los resultados se evidenció que los sentimientos de soledad de los estudiantes fueron en su mayoría moderados y muy graves (31.5%), en cambio, el nivel de Phubbing fue mayoritariamente bajo (52%). En el análisis comparativo, se encontró que el Phubbing demostró diferencias significativas en función al grado de estudios, siendo este mayor a medida que los estudiantes subían de nivel en sus estudios. Finalmente, la investigación no aceptó su hipótesis de estudio y aceptó su hipótesis nula, evidenciando que los sentimientos de soledad y el Phubbing no lograron una relación estadísticamente significativa entre sí (p>.05). No obstante, en el análisis relacional por dimensiones, se demostró una relación significativa y positiva entre la soledad emocional y la dimensión ansiedad e insomnio (p<.05, rs=.130), mientras que en el caso de la soledad social, esta demostró relaciones significativas y positivas con las dimensiones ansiedad e insomnio (p<.05, rs=.131) y relaciones interpersonales (p<.05, rs=.185).
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-09-12T17:32:45Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-09-12T17:32:45Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12773/20812
url https://hdl.handle.net/20.500.12773/20812
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Repositorio Institucional - UNSA
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNSA-Institucional
instname:Universidad Nacional de San Agustín
instacron:UNSA
instname_str Universidad Nacional de San Agustín
instacron_str UNSA
institution UNSA
reponame_str UNSA-Institucional
collection UNSA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/d8d263f3-2043-46be-ae49-3e204f75bc52/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/0d58b20b-a632-4c30-9ec3-f19c40dcb82a/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/4f6f9e5e-39b5-496d-ba72-395ddf7334a1/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/8d2cc8be-4efc-4486-b52d-81bc8b531ea1/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 61a7881425835f03344bf547ea55c079
89dff0dd468042e3c70d812a050ffce3
3b4514c665768a99b9d758c2c5e8bb1b
1efea770de33735acacd873102d483dd
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNSA
repository.mail.fl_str_mv vridi.gestioninformacion@unsa.edu.pe
_version_ 1850325232028483584
score 13.983444
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).