Sentimientos de soledad y phubbing en adolescentes de una institución educativa privada de la ciudad de Arequipa, 2024
Descripción del Articulo
El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre los sentimientos de soledad y el Phubbing en adolescentes de una Institución Educativa Privada de Arequipa, 2024. Este estudio tuvo un enfoque cuantitativo, tipo descriptivo correlacional, de método hipotético deductivo, diseño no expe...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/20812 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12773/20812 |
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Geldres Garcia, Jenny AdeliHuarancca Quispe, Erick HerleinPonce Perca, Medalid2025-09-12T17:32:45Z2025-09-12T17:32:45Z2025El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre los sentimientos de soledad y el Phubbing en adolescentes de una Institución Educativa Privada de Arequipa, 2024. Este estudio tuvo un enfoque cuantitativo, tipo descriptivo correlacional, de método hipotético deductivo, diseño no experimental y transversal. Como muestra se tomó a 248 estudiantes de 1ro a 5to de secundaria con edades entre los 12 y 17 años. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Soledad de Jong- Gierveld (DJGLS) y la Escala de Phubbing de Cumpa. En los resultados se evidenció que los sentimientos de soledad de los estudiantes fueron en su mayoría moderados y muy graves (31.5%), en cambio, el nivel de Phubbing fue mayoritariamente bajo (52%). En el análisis comparativo, se encontró que el Phubbing demostró diferencias significativas en función al grado de estudios, siendo este mayor a medida que los estudiantes subían de nivel en sus estudios. Finalmente, la investigación no aceptó su hipótesis de estudio y aceptó su hipótesis nula, evidenciando que los sentimientos de soledad y el Phubbing no lograron una relación estadísticamente significativa entre sí (p>.05). No obstante, en el análisis relacional por dimensiones, se demostró una relación significativa y positiva entre la soledad emocional y la dimensión ansiedad e insomnio (p<.05, rs=.130), mientras que en el caso de la soledad social, esta demostró relaciones significativas y positivas con las dimensiones ansiedad e insomnio (p<.05, rs=.131) y relaciones interpersonales (p<.05, rs=.185).application/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12773/20812spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSASentimientos de soledadPhubbingEstudiantes de secundariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01Sentimientos de soledad y phubbing en adolescentes de una institución educativa privada de la ciudad de Arequipa, 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU29661084https://orcid.org/0000-0002-8973-884X7188020172091812313016Valdivia Carpio, Edwin RicardoAsillo Apaza, Yenny YessicaGeldres Garcia, Jenny Adelihttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisPsicologíaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la ComunicaciónPsicólogo(a)ORIGINALTesis.pdfapplication/pdf925928https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/d8d263f3-2043-46be-ae49-3e204f75bc52/download61a7881425835f03344bf547ea55c079MD51Reporte de Similitud.pdfapplication/pdf1145682https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/0d58b20b-a632-4c30-9ec3-f19c40dcb82a/download89dff0dd468042e3c70d812a050ffce3MD52Autorización de Publicación Digital 1.pdfapplication/pdf95324https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/4f6f9e5e-39b5-496d-ba72-395ddf7334a1/download3b4514c665768a99b9d758c2c5e8bb1bMD53Autorización de Publicación Digital 2.pdfapplication/pdf576508https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/8d2cc8be-4efc-4486-b52d-81bc8b531ea1/download1efea770de33735acacd873102d483ddMD5420.500.12773/20812oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/208122025-09-12 12:32:57.234http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSAvridi.gestioninformacion@unsa.edu.pe |
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El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre los sentimientos de soledad y el Phubbing en adolescentes de una Institución Educativa Privada de Arequipa, 2024. Este estudio tuvo un enfoque cuantitativo, tipo descriptivo correlacional, de método hipotético deductivo, diseño no experimental y transversal. Como muestra se tomó a 248 estudiantes de 1ro a 5to de secundaria con edades entre los 12 y 17 años. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Soledad de Jong- Gierveld (DJGLS) y la Escala de Phubbing de Cumpa. En los resultados se evidenció que los sentimientos de soledad de los estudiantes fueron en su mayoría moderados y muy graves (31.5%), en cambio, el nivel de Phubbing fue mayoritariamente bajo (52%). En el análisis comparativo, se encontró que el Phubbing demostró diferencias significativas en función al grado de estudios, siendo este mayor a medida que los estudiantes subían de nivel en sus estudios. Finalmente, la investigación no aceptó su hipótesis de estudio y aceptó su hipótesis nula, evidenciando que los sentimientos de soledad y el Phubbing no lograron una relación estadísticamente significativa entre sí (p>.05). No obstante, en el análisis relacional por dimensiones, se demostró una relación significativa y positiva entre la soledad emocional y la dimensión ansiedad e insomnio (p<.05, rs=.130), mientras que en el caso de la soledad social, esta demostró relaciones significativas y positivas con las dimensiones ansiedad e insomnio (p<.05, rs=.131) y relaciones interpersonales (p<.05, rs=.185). |
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